「啊呀，」盧琳發出一聲漫不經心的感嘆，接著用和講課一樣冷冰冰的語氣說道，「你這個樣子，就不要到處活動了，萬一出了什麼事，還要給別人添麻煩。」
雁行捏緊手裡的筆記本，臉色不變：「是學生接的。」
盧教授漠然地「嗯」了一聲，打開水杯喝了一口。
「教授，東西都收好了。」兩個學生走過來，手裡拿著盧琳的包。
盧琳向他們點頭致謝，然後對雁行說：「沒有辦法，一會就還是像上來的時候一樣，讓兩個學生把你抬下去吧。」
她嘆道：「真是倒霉，竟然被一個電梯搞得這麼不體面。」
「不好意思，麻煩你們了。」雁行對兩個學生說。
一個學生有點臉紅：「沒有沒有，這是我們該做的。」
另一個一拍腦袋：「哎呀差點忘了，我剛才聽見有人說，電梯修好了。」
雁行驚訝：「不是說今天沒有人在嗎？」
他們上午到時，也找了保衛部門，但是對方說今天維修師傅不在修不了，實在沒有辦法，才讓兩個男生一前一後抬著輪椅一級一級地滾了上來。
「好像是說下午有個很固執的男生打了十幾個電話，非把維修師傅叫來修好了。」學生說。
眉月胡同7號院，起風的夜晚。
鄭韓尼不在，姬東牆和司馬從容已經睡了，何已知的電腦上開著兩個視頻，左邊是一成不變的胡同、牆角、垃圾桶，右邊是他在視頻網站上找的雁行比賽集錦。
冰上舞蹈是20世紀30起源於英國的運動，脫胎於花樣滑冰，比花樣滑冰更偏重舞步，強調用動作表達音樂。通常由一男一對參賽，完成規定的舞步。
他本來打算靠雁行和這個號稱「兼具觀賞性與競技性」的項目度過盯梢的漫漫長夜，沒想到內網外網翻了一圈找到的最長的視頻也才2個多小時，還是把比賽、等分、領獎、採訪、演出等等亂七八糟的內容全部剪進去湊出來的。
這就是一個奧林匹克冠軍全部的運動生涯了嗎？何已知再一次對「曇花一現的天才」這個名號有了更直觀的認識。
相比起其他選手動輒十幾二十個小時的視頻，雁行這個實在是有點拿不出手——畢竟連扎克·施耐德版的《正義聯盟》都有4個小時。何已知一邊看一邊想。
這也是他第一次實際觀看冰舞這個項目。
事實上何已知從來沒有關注過任何運動的賽事。
在他小時候，和所有男孩一樣，有過一段痴迷體育的時期：田、徑、冰、雪、球，來者不拒，只要能跑能跳就開心。
後來長大了，體育就逐漸變成了維繫生命體徵必要的活動，再然後，等開始專注寫作，運動再一次轉化成了他清空大腦，把自己從紛繁的思路中解放出來的手段。
只要能幫助他度過瓶頸期，形式並不重要，他也沒有特定的喜好，在學校時用學校的健身房和游泳池，退學以後基本就靠跑步。