3歲小孩子順拐了都能擺正回來。
所以他們並沒有太擔心這個問題。
可在當天，好傢夥，岩柏這順拐也太6了。
估計是他自己也知道自己順拐了，所以他從開始其實是有意地想要避免。
可他越是刻意，就越是難以擺正。
甚至於，在一邊順拐的同時，還一邊彈跳了起來。
就像是腳底安裝了彈簧一樣，一蹦一蹦的。
好似踩著什麼節奏一樣，猶如魔鬼的步伐一般，極其魔性。
本來呢，如果就他一個人順拐，那也還好說，後面的人別錯也就好了。
可這倒霉催的，岩柏身後站著的，就是另外一位同樣也順拐的顧岸。
好傢夥，這兩個大聰明一起順拐，一起蹦跳，就差來段rap，就可以組合出道了。
然後也不知道其後位置的瀧正是怎麼想的。
明明他一開始也不順拐的，結果看了前面二人順拐，便也跟著順拐了起來。
甚至還義正言辭的道：「好兄弟！一起順！」
誰要和你好兄弟一起順啊！
我們又沒人叫順溜，順個啥啊順，還一起順。
薛燦星很想吐槽，結果他身後的那位曾被坑了的同學，居然聽了他的話，也跟著順了起來。
於是，這就導致薛燦星被夾在順拐的幾人中間，你說他順不順吧！
順！
為了保持隊伍的整齊劃一，他也跟著順拐了。
還別說，這順拐也是個技術活。
一開始他還把握不好節奏，同手同腳走的很是難看。
這麼看來的話，要是能走成岩柏那樣的一蹦一跳的風格，他還得多加練習。
神特麼多加練習啊！
好好正步不走，他為啥要跟著順拐啊！
然而等他不想順拐，想好好走的時候，竟發現自己已經完全被帶跑偏了，現在就連自己想好好走都走不了。
這叫啥，這完美的詮釋了一句成語，邯鄲學步。
就離譜。
然而更離離原上譜的是，他們身後的所有同學，都被帶著跑偏了。
等教官發現的時候，整個人都驚了。
教官估計這輩子都沒見到過，會有這麼多順拐的，而且居然還都齊聚在了一個班級里。
屬實是活久見了。
別說教官活久見這種場面了，就連旁邊的其他班級同學老師們，也都仿佛看到了什麼『奇行種』一樣，都很是詫異。
然後他們這些人就都被教官叫出列了，隨即挨個教導調整。