学习《舟过安仁》这首诗，我问同学们“喜不喜欢诗中的两个孩子？”
“喜欢！”很多时候，他们的观点惊人地保持一致。（一笑）
我问“为什么？”
“因为这两小孩很有趣。”
“因为这两个小童很聪明，想出的方法很好玩。”
“他们把张开的伞当做帆使用，太好玩了！我如果能穿越到宋朝，也要和他们一起玩。”
“你妈妈会给你玩勿啦？她会说，这有多危险！掉河里怎么办？”小杰马上表示不同意见，“老师，诗中的这两个小孩的家长难道不管他们的吗？”
我笑道“我想，不管吧。”
他们露出不可思议的神色“怎么会呢？”
学习《舟过安仁》这首诗，我问同学们“喜不喜欢诗中的两个孩子？”
“喜欢！”很多时候，他们的观点惊人地保持一致。（一笑）
我问“为什么？”
“因为这两小孩很有趣。”
“因为这两个小童很聪明，想出的方法很好玩。”
“他们把张开的伞当做帆使用，太好玩了！我如果能穿越到宋朝，也要和他们一起玩。”
“你妈妈会给你玩勿啦？她会说，这有多危险！掉河里怎么办？”小杰马上表示不同意见，“老师，诗中的这两个小孩的家长难道不管他们的吗？”
我笑道“我想，不管吧。”
他们露出不可思议的神色“怎么会呢？”