我发现小朋友开始“声讨”他们的爸爸妈妈了，马上正面引导“同学们，我知道有些情况可能不是你们说的那样，爸爸妈妈工作了一天，很辛苦的，回到家里，还要操持家务，还要关心你的作业，可能说话的语气重了一点。你们说说，谁给我们吃的？”
“妈妈！”
“爸爸！”
“谁给我们穿的？”
“妈妈！爸爸！”
“谁每天喊你起床，接你回家，关心你的学习？”
“妈妈！”
“爸爸！”
“爷爷！”
“奶奶！”
答案多起来了。我又趁热打铁“假期里谁带你们出去旅游？”
“爸爸妈妈！”
“那你们说，家庭是一个充满什么的地方？”
“爱！”
“是啊，爸爸妈妈有时也许意见不统一，有时可能要批评你，但你们要记住，他们批评你的目的就是希望你更加好一点，更加接近他们的理想。你们说，对不对？”
小朋友们骨碌着眼睛，在认真咀嚼。
“所以啊，家庭是温馨的港湾。现在，我们再来唱一唱《可爱的家庭》，感受家庭的可爱。”
“我的家庭真可爱，美丽清洁又安详，父母儿女很和气，身体健康乐无疆。虽然没有好花园，月季凤仙常飘香；虽然没有大客厅，冬天温暖夏天凉。可爱的家庭啊！我不能离开你，一切恩惠比天长。”