可惜第一節課的上課鈴已經打響了，鵲舟不想打擾學生上課，只能窩在辦公室里繼續翻看自己辦公桌上的各類文件。
時間充足，鵲舟這次翻看的比早自習上課前那會兒要細緻很多，所以他找到了三年級二班的周課表，也找到了班上同學的座次表還有一張基礎信息表。
三年級二班今天有兩節英語課，分別是上午第一節和下午第一節。
嗯，所以文硯現在是在三年級二班的班裡上課嗎？鵲舟覺得應該是的，這個房間裡發生的事情說到底是圍繞著羅依一來的，他和文硯肯定都會被安排成羅依一所在班級的老師。
英語，語文，體育，數學，英語，美術，科學。這就是三年級二班今天一整天的課程安排。
鵲舟對照了自己的上課課表，體育課的時候他正好沒課，或許可以去操場散散步看看二班的孩子上課，監視一下羅依一的一舉一動。
看完課表，鵲舟又去看班上學生的基礎信息表。
表格上的內容包含了每個學生的姓名、性別、出生年月、身份證號、家庭住址和父母的姓名以及聯繫方式。
鵲舟很輕易的就在表上找到了關於羅依一的那一行，因為全班49個人里，只有羅依一的父親姓名以及聯繫方式那兩欄空著。
鵲舟視線往前移，看到羅依一母親姓名那一欄寫著葉芳（現監護人）。
真很奇怪，因為如果只是母親的話，沒必要在後邊打個括號特別標註一下，畢竟其他48個小孩的母親名字後頭都沒有這個括號。
難道說羅依一現在並沒有和母親住在一起，而是跟著另外一個大人生活？那個人是誰？她母親又去哪裡了？
哦，是了，羅依一母親殺了人，雖然不知道她有沒有如故事書里那樣把屍體切爛了煮給羅依一吃，但殺了人就有被警察帶走坐牢的可能性，說不準羅依一她媽這會兒就在局子裡蹲著呢。
但這些也只是猜測罷了，還有一種可能就是羅依一的母親不想要羅依一了，就把羅依一扔給別人養了。
算了，多猜無益，還是讓文硯去打聽吧。
鵲舟暫且放下這個疑問，轉而去看座次表，默默把三年級二班的孩子們的名字和對應位置給記在腦子裡。
第一節課快下課的時候，鵲舟抱著語文書離開辦公室去往三年級二班，站在教室窗外往裡看，果不其然看到了正在黑板上寫著英語單詞的文老師。
鵲舟視線只在文硯身上停了兩秒就轉到了講台下。
台下，班裡學生大部分都很認真的在聽文硯講課，只有個別學生在開小差。
不過鵲舟最關心的還是羅依一。他擰起了眉，在心裡狂吼道：他媽的我那麼大一個羅依一跑哪兒去了？文硯這傻逼是吃乾飯的嗎人跑了還擱這兒上課呢！
嘩嘩——