所以，榮明時雕琢的非常慢。
雖然榮明時的雕刻的帝企鵝算是以往雕刻中最簡單的一樣，但是他的速度和其他同學比起來還是慢的。
雕刻只是這次考試的一個項目，後面還有感知力理論和雕刻師歷史兩項考試。
能夠進入雕刻師見習班的大多是同齡人裡面天賦比較突出的，所以表現的都相當好。
所以，榮小豹子成為了所有同學都交卷之後，仍然執著於雕刻的那一個。
此時的班級記分牌上，已經出現了這次的考試成績。
每個學生雕琢的能源石，都經過了課桌上配置的能量測試儀來測定，根據測定的數據來劃定分數，作為第一項考核分數。
後面的兩項占比較少，根據答對率給予分數。
此時，唯獨榮明時的名下還是空空如也。
這會，看不到別人考試狀況的其他同學們，已經可以相互交流，彼此議論紛紛。
“怕不是真用爪子在撓吧?”
“還特許入學的，該不會是進來鍍金的。”
眼見著最後的交卷時間馬上就到了，榮小豹子終於將帝企鵝雕刻完了，他伸爪子轉動微微昂首挺腹的優雅帝企鵝，微微歪了歪腦袋，感覺還行，雖然石料不太合適，但是經過處理之後，還是挺好的。
榮小豹子在帝企鵝的大腳掌不起眼的位置雕刻上了極小的簽名，這才想起來他這是在考試，然後根據提示將雕刻的帝企鵝放進了能量測試儀，匆匆去看其他題目。
然後，某隻小豹子厚爪子有些侷促相互搓了搓。
他都不會……
於是乎，榮小豹子把自己的豹爪子抬起來，只能提交了感知力理論的考卷。
判定分數的系統，考題是比雕刻要快的，所以榮小豹子的記分牌上先出現的是個第二項目的明晃晃的“0”。
一時間，雕刻師見習三班響起了一整噓聲。
這些榮小豹子沒在意，他繼續看向第三項目，雕刻師歷史。
榮明時再度赧然，一個題目都不會，他只能伸著爪子再度提交了考卷。
於是乎，第三項目的位置，明晃晃的又掛了“0”分。
班級內已經有些鬨笑聲了，菲利爾教授冷然的視線撇過去，那些學生才逐漸安靜下來，只在那裡小聲的討論這個班級倒數第一預定。
但是，在幾分鐘之後，第一項的分數出來了，占比90%的雕刻能源石項目，這個名為榮明時的獸形同學，居然得了完美的“100”分，和原本占據首位的“82”分，相差了很多。