幸運點兒的，可能只是後半部分沒法完全解出來，倒霉的考生，後面的知識點掌握的再是熟練，前面沒搞明白，那就整道題目都白瞎了。
魏時是做過往屆鄉試題目的，而且不止一套，算學試卷的水平向來是起伏不定的，趕上考官擅長算學的時候，題目可能出的更全面一些。
趕上考官對算學研究不多的時候，那可就不好說了，要簡單是真簡單，要難也是真難。
如今這情況應當是後者，後面這三道題目，一道比一道難，甚至其中有一套還比較偏門兒，設計到了幾何。
當然了，在如今的大靖朝並沒有幾何的概念，在近現代，幾何是數學的半壁江山，但是在如今，一個正五邊形大家都不會畫。
所謂數學，即是指算學，所研究的方向基本上都是算術。
在魏時以往做過的試卷裡頭，歸根到底也都是算術題，只是難易程度不同，涉及到的現實問題不同，但是這有關幾何的題目還真是頭一次見。
是一個有關於三稜柱的題目，魏時好歹是連圓錐、圓柱都學過的人，更何況是稜柱，尤其是最基本的三稜柱。
於他而言，這還真算不上是什麼難題。
因此，這算學題目一路做下來，倒也還算順手。
雜文的題目並不算是有新意，而是以花為題，算是已經被大家寫爛了的一個題目。
不過越是這樣的題目，才越是難寫，沒有人會幹巴巴的用一篇雜文是讚美一種花，借物抒情，以花詠志，才是文章的關鍵。
魏時寫的是蘭花，剛好他園中就養了兩盆蘭花，說起來也是趣事，本來以為這花嬌貴，養起來需得多多注意。
要濕潤，也不能太濕，要稍微乾燥，但是卻不能暴曬，要時常通風，但又不能太過寒冷。
總歸剛得了那兩盆蘭花，魏時伺候的別克有多精細了，雖說大多數時候他都只是動動嘴而已，可對這兩盆蘭花也算得上是用心了。
但這麼嬌貴的養著，兩盆蘭花兒長得卻不怎麼樣，葉子越來越萎焉，都快要枯死了。
之後問了專門的匠人，直接用糞水灌溉，借兩盆蘭花反倒是茂盛。
魏時的雜文里寫的就是這事兒，其中還引用了離騷的句子：蘭芷變而不芳兮，荃蕙化而為茅。
意思是說，蘭芷變得不芳香了，荃蕙變成了茅草。
夫其脆弱驕蹇，炫芳以自貴，余固以憂其難養，而不虞其易變也。
這篇文章說的便是，實踐的重要性，不管是種植蘭花，還是別的什麼事情，切不可道聽途說，自以為是，需得要在實踐當中得出真知。
說到底這篇文章還是偏務實，魏時曾就這件事情寫過練筆，現在寫在試卷上的文章，也是將當初的練筆之作，經過修改之後得來的。