房玄齡心中雖然也想要想出一套教導自己兒子的方法，但是這只能是想一想，因為教導他兒子的事情，都是由他的妻子一手操辦的，這是世家的一種教導手段，他在教導兒子這上面，沒有多大的話語權。
當初可是說好了，一個主內，一個主外，兩個人分工合作，要相互配合，房玄齡可不想因此就打亂了這種制度，不過啊，想一想，怎麼和自己的兒子更好的相處，這是應該的。
而在這方面，比較急切的就是李二公子了，李承乾現在可不算是一個乖寶寶，一個聰慧的人，而是一個問題寶寶了。
長孫王妃可是認認真真地聽取了雲毅的話，當初她也確實每一天都給李承乾安排了事情。
一個兩歲的小孩子，會走路沒有多久，就開始學習識字，在這個沒有拼音的時代，識字全部靠死記硬背。
長孫王妃又給李承乾請了幾個老師，教導他識字的，教導他讀書的，教導他射擊，教導他畫畫，教導他……。
君子六藝，差不多都上了，可以說，李承乾每一天都在老師的教導之下度過，完了之後，長孫王妃還會親自檢查李承乾的學習結果，如果李承乾表現的不好，就會看到長孫王妃的不高興的神色。
長此以往的下來，就形成了現在的李承乾，做什麼事情都是規規矩矩，看起來像是乖巧聰慧。
可是實際上卻是大有問題，一個兩歲的小孩子，本應該有著天真和童趣，可是其表現出來卻是規規矩矩，不笑也不鬧。
“母妃，今日先生教導我……。”
長孫王妃摸了摸李承乾的頭，看著李承乾小小的身子，每一天卻要面對這麼多的事情，突然覺得自己心好狠。
“今日不用稟報了，你程伯伯家的兒子一會兒要來府上，你就以一個主人的身份，好好的招呼這位客人吧。”
長孫王妃的心思，本來是想要讓李承乾可以和自己差不多大的孩子，一起玩耍。
但是從小就被教育要成為一個君子，要成為一個賢德之人，李承乾還以為，這又是自己的母妃要考驗自己呢。