他还给我讲功夫不负有心人、铁棒磨成针，讲我们的读书学习不是把一根而是十根、百根、千根铁棒磨成针；讲精卫填海，讲精卫一颗颗地地衔石子填海，衔得嘴都流血，但她仍然十年如一日、百年如一日、千年如一日地填海；讲愚公移山，讲我们的读书学习比愚公移山还愚公移山，要我们的读书学习才是真正的愚公移山，因为愚公后来还得到了神助，没有神助他也是把挡在他家门前的太行、王屋两座大山移不掉的，我们的“读书学习”也是要搬掉两座大山，挡在我们的前途路上的两座大山，但是，我们没有神助，世上也没有神，我们只有靠我们自己……
爹老早就开始在给我们讲这些也许因年龄太小听起来很可怕的有志者事竟成的故事，以后还会一直讲下去，直到我们的“读书学习”在他所说的十年寒窗之后以彻底的、将寒他一辈子的心的失败而告终。
我们在高考恢复前的读书学习主要是练毛笔字。
爹给我们分析说，当官的、掌权的，当领导干部的，永远也需要有人给他们抄抄写写，他们的文件、讲话、语录、标语、口号、指示、命令等等也需要写一手好字的人给他们抄写出来。
这就是他要我们以他所说的那种“十年如一日、十年如一时”地练字的原因。
他说，当官的、掌权的也需要用有文化的人，他们总不会用大老粗、文盲干大老粗、文盲本身干不了的事情，给当官的、掌权的当“下手”、当“秘书”和“跑腿的”一般也并不是大老粗和文盲。这样，也就给是我们这样的出生的子弟提供了机会了。
他说，他并不是打算把我们几个培养成真有知识、有文化的人，在这个世界上，无论过去、现在，还是将来，真的有文化、有知识的人的下场一般都是很惨的，可以说，在这个世界上，他们是命运最可悲、最不如人的一类人，这为无数的事实所证明。他甚至于说“为所有一切的事实所证明”。
一来真有知识有文化的人有独立的思想和个性，自命清高，爱提意见，爱说真话，这也看不惯那也看不惯，看不惯就要说。他们中间的很多人甚至于还相信真理，为他们所谓的真理而活着，而凡是这种人历来都是下场最惨的那种人。这在过去几千年的历史中都是这样的，最近的历史就更不用说了。
二来，“文人相轻”，有文化的人最喜欢互相整来整去，而且手段阴险残忍，虽然他们中绝大多数到头来都不会有好下场，可是他们还是喜欢互相整来整去。在这几千年的历史中都是这样的。
听起来，他所说的真有知识有文化的人两个特性是互相矛盾的，具有第一个特性的人不太可能具有第二个特性，具有第二个特性的人不太可能具有第一个特性。不过，我感觉到了这个矛盾，爹却没有感觉到，只在按他的思路和思想说教下去。