「我還好奇他們都去哪兒了，原來在這兒呢。」程風開著玩笑。
他說的沒有錯，不是所有的小朋友都能像團團和小倩那樣，他們來參加活動，更多的是像聽故事。
聽完故事和老師的講解之後，注意力便就被其他東西分散了。
團團和小千是因為真的對大猩猩感興趣，所以才能有如此強的專注力，也才會在在園區里待這麼長時間。
我們離開的時候，主題會館裡除了我們之外，就只有工作人員了。
介紹大猩猩的科普片一結束，許多小朋友都已經被憨態可掬的大熊貓，以及不知道睡了多久的黃金蟒吸引走了，
園區內小朋友們都玩瘋了，沙村里挖沙的，草坪上玩皮球的，還有圍在池塘邊抓小金魚的，各個都生龍活虎。
有一些動手能力較強的，已經和爸爸媽媽開始在親子遊戲裡一起比拼了。
靠角落的一個區域較為安靜，但也十分熱鬧，我湊近一看原來是烹飪區，看樣子是個親子小廚房。
桌上放著果凍布丁的原材料，還有一些做曲奇餅的半成品，不少小朋友已經玩成了一團。
而旁邊的家長則與之相反，他們一臉認真和同伴交流，討論著經驗，似乎要做出一件十分完美的作品。
稍遠一些的桌角，有兩個男孩把曲奇餅麵團搓成了小球，當做子彈互相攻擊對方。
打中的並不會很痛，反而咯咯地笑著跑開了，另一個又追了上去。
看到這一幕，我不禁想起了那天包餃子時，家裡的成績，幾乎和這場景一模一樣了。
只不過我們那天除了麵團還有麵粉，這使得「戰後」的場面也更加的慘不忍睹。
想起三個人把家裡折騰成那副鬼樣子，到最後人都是花著臉喝下那一碗疙瘩湯的。
想起這一幕，我忍不住笑了起來。
「要去試試嗎？」程風在旁邊主動問道。
我的回憶被他打斷，我回過頭來看著他，之前欣喜的笑容變成了禮貌的微笑。
「不用了。」我搖了搖頭。
「剛才看到你都忍不住笑了，應該是有很高興的回憶吧，如果是團團喜歡，說不定他今天也會想要去嘗試。」程風說著，眼睛看向了旁邊的團團。
第1014章 站在孩子的角度想想
似乎是在示意我，站在孩子的角度想想。
有些事情我不想去，但說不定孩子想要去。
我看向了旁邊的團團，他和小千正望著一邊的果凍驚訝。
兩個人平時雖然吃了不少零食，但是他們人就會好奇果凍為什麼會凝結成這個樣子的。
兩個小朋友你一言我一語，討論的似乎十分激烈，而我看到這一幕，不禁也覺得團團是會感興趣的，便上前問道，「團團，那邊的小廚房，要不要我們也去報個名。」