何念念是个乖学生。这个乖体现在哪里呢？就是严格遵守学校规章制度，听老师的话,但凡老师提的要求肯定照做,而且绝对不敷衍了事。
所以刘老师让她和顾响互相促进,她就决心要好好执行。
顾响说了自己的薄弱项是阅读理解之后，何念念认真思考之后，慢慢地开口：“我觉得想要提高的话,必须要大量的阅读，最好是每天坚持读书。”
顾响听得一阵头疼：“大量阅读？”
何念念重重点头：“对,积累到了一定的阅读量,自然而然就能了解到字词的意思，文章的主旨了。”
“还要每天看书？”
“嗯，不需要花太多的时间,但是一定要每天看。”何念念想了想问，“你平时看书么？”
顾响的阅读并不少,不过更加喜欢阅读科技互联网金融这些成年人的读物,他知道何念念指的书多半是名著,便摇头：“不多。”
何念念报了几本中外名著的名字。
“没看过。”
“啊,难怪……”这些可都是初中阶段就规定要阅读完的书，他居然都没看过。
“难怪什么？”
何念念偷偷看了一眼顾响,见他似笑非笑地看着自己，顿时噤声了。她懊恼的不得了，她怎么就一下子把心里话说出来了,明明平常最是注意的,这会儿居然胆子这么大,还当着顾响的面说。
“难怪成绩差。”顾响帮她补充完整，“是不是？”