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分卷阅读3(2 / 2)

吴小扬感到特别恼火,对方能保持微笑,而自己却做不到,他依然傲气的说:“没什么原因,就是不愿意。”

顾明一下子就失去了自制,长久以来的不满在这一瞬间奔腾而来。他很是尖锐地说:“难道作为一项团体活动,你也这样我行我素,一点也不顾大家的感受吗?”他理直气壮的语气里带有一些在老师面前会得好评的优越感。

吴小扬也针锋相对的说:“我就是看不惯你的做作,摆什么谱。”停了停又说:“你自以为了不起吗,不见得吧?”

面对这种很伤人的话语,顾明不知道该怎么办,尤其是吴小扬刚才的一番话居然还得到了一些同学的赞同,顾明感觉自己的眼睛一定要冒火了。大家正不知所措的时,一个熟悉的身影映入大家的眼帘,心里不由得高兴起来:高三理科1班的班主任周丹君,面带微笑地走进了教室。

他对顾明微笑说:“你先回座位去吧。”紧接着又说:“今晚很是热闹嘛,这样吧,今晚的学习会不开了,同学们自己学。改天我们用一个下午的时间来讨论,不知道你们是否欢迎我参加。”教室里笑声一片:“当然欢迎。”

吴小扬在家照顾生病的妈妈两天后回到学校,一踏进大门,就感觉整个校园的气氛充斥着怪异,三三两两的人集在一起交谈着什么,有的是一个人在苦思着。他直接向自己的宿舍走去,刚到门口处,就听到有几个同学在激烈的争论。他把东西放到自己床位上,就凑上去看看他们谈论的事情,发现他们正在解一道智力题目。具体内容简单明了:用三条直线,把一个“w”字母,分解成九个不重叠的三角形。

赵从清抬头看到吴小扬,一下子高兴起来:“小扬,你来试试,说不定在你手中解开了呢。”他看了看时间:“吃饭时间到了,待会再说”。

在他们俩去食堂的路上,吴小扬明白了。这道智力题困绕学校两天了,也不知是谁最先开始的,但就是没有人能够解开。为了不影响学习进度,连老师都加入了,希望早一点还学校一片宁静,可就是解不了。据说,这是一个智力测试题,已经难倒了很多地方的人,看似简单,实则很难。所以,现在学校就成了明面上没有这回事,可暗地里大家都在苦思冥想。心有不甘啊。

他们俩选择了一个比较偏远的座位开始吃饭,赵从清说:“小扬,你好好想一想,说不定你能做到;如果你真能解开,那你在学校可就出大名了。”

吴小扬好像没有在听他话,一付沉思的样子。过了一会儿,用手指在饭桌上比画着,才画了几笔又沉思起来,一会又快速地在桌上画着。赵从清是一头雾水,他也知道吴小扬正在解刚才说的智力题;但看到对方东一笔西一画的,直看得莫名其妙。正在这时,他看见吴小扬的表情布满了兴奋,同时,耳中清清楚楚地听到他口里说出了三个字:“解开了。”

赵从清愣住了,不相信地说:“你开玩笑吧,全校同学、还有老师绞尽脑汁两天时间都没有完成,你一顿饭的时间就成了?”

吴小扬有些得意地说:“是啊,你去拿张纸和笔来,一分钟就能证明真假。”

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