吴修风说：“老师，你怎么就知道是行善积德的好事呢？”
楚老师断然说：“我的学生，绝不会出现歪门邪道，这也是我不轻易收学生的原因之一。”
吴修风说：“接下来，我应该怎么做？”
楚老师说：“法国有一位叫卢梭的思想家，他写过一本叫《忏悔录》的书，你看过吗？”
吴修风说：“看过，但记忆不是很深刻。”
楚老师说：“你再去认真看看，这是一部揭示人的内心最深刻、最真实的著作，是少有的好书。你会在其间看到一个既伟大又平凡、既高尚又龌龊、既勇敢又懦弱、既善良又自私的活生生的人，一个真实的人。这本书既是自传体小说，又是一部哲学书，说它是心理学书籍也无不可。”
楚老师继续说：“世界上的书籍多如牛毛，称得上好书的可不多见，这本书算是其中之一。遇到真正好的书籍，你要反反复复阅读，直到读熟读透，这对你实现“把所有知识融会贯通、化万物为我所用’的境界至关重要，你要切记。”
“这点我能明白。”吴修风说：“当年苏秦告别了老师鬼谷子，渴望下山一展平生所学。在多次碰壁后，很落魄的回到家中。就在他整理衣物时，看到了老师在下山之际赠送给自己的书稿《阴符篇》，这才想起老师鬼谷子说过：‘倘若不如意，就攻读此书’。于是，他就发悬梁、锥刺骨，昼夜不休。一年后，终于融会贯通，以此学问纵横列国，天下大势，如在掌中，成为了合纵长，配带六国相印，人生事业达到了顶峰。”
“正是如此。”楚老师说：“你在之前看过那么多的书，最近这几个月，脑子里突然间装进了很多东西。这些知识会相生相克，无法相通，时间会帮你做到这一切。因此，你现在要做的事情是，把你思想里的东西，不管对错，也不要管是否自相矛盾，只要是你所思所想，尽可能的找机会和他人交流、辩论。通过这样的方式，来梳理你的思想，最后形成体系。”
吴修风说：“为什么要去和找人辩论，我自己思考不行吗？”
楚老师说：“自己思考这种方式达不到你想要的效果。举例来说，你现在要编制一个好故事。你编好后，发现前后矛盾、并不精彩，怎么办呢？你就把这个故事对他人讲述100遍。当你讲述第二次时，一定会比第一次要好上一些；当你讲述第三次时，又比第二次好了一些。当讲到100次时，已经和第一次有了天壤之别，达到了尽善尽美的效果。”
吴修风说：“我明白了，老师是想要我把学到的知识在实践中进行验证，抛弃错误的，留下正确的，最后到达融会贯通。”
“就是这个意思。”楚老师笑说：“它的反证就是，世上总有许许多多无用的书呆子存在。”
吴修风佩服的五体投地，老师的话通俗易懂，又意义深刻，感觉到自己的思想每一天
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