这时，普燕发微信。他对傅远方说：“现在有点事，咱们改天再说。”
傅远方说：“刚才说的事，认真想想，咱们改天再好好聊聊。”
吴修风说：“好，改天再联系。”说完，就匆匆忙忙的离开了。
见到普燕后，她说：“我们去看看楚老师吧，好久都没见到他了。”
楚老师看到他们俩，心情非常好，开玩笑说：“燕丫头，今天心情不错嘛，是不是捡到什么宝贝了？”
普燕摇摇头，楚老师又对吴修风说：“这段时间，我经常遇到有人向我打听你的情况，说你的那篇评论文章写的太好了，有的人希望介绍你们认识。”
“这都是源于老师。”吴修风说：“我的事情你都可以做主，你叫我怎么办我就怎么办。”
很显然，楚老师并不太关心这些事，他话锋一转说：“这段时间，你学问上的事怎么样？有没有什么心得体会？思想进步怎么样？”
吴修风说：“我感觉每天都有所不同，算是进步吧，有时候又会觉得很混乱，什么事都会隐隐约约的觉得都知道，但再仔细一想，却又理不出头绪，懵懵懂懂的。”
楚老师说：“说明你还没有真正的融会贯通，没有疏理出最重要的主线是什么？”
吴修风说：“那怎么办呢？有什么好方法吗？”
“没有，笨办法倒是有一个。”楚老师说：“认认真真研读最基础的哲学书籍，特别是大师的作品；然后，在具体事务中应用你的思想。这个过程中可能会犯这样那样的失误，有可能会招来他人笑话你自相矛盾，但你会从中领悟到很多前所未有的东西。用不了多久，迷茫就会消失，你的思想就上了一个台阶。比如说《卢梭文集》、《叔本华文集》、《亚当斯密文集》、《笛卡尔文集》、黑格尔的《逻辑学》、培根的《新工具》、柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《形而上学》、萨特的《存在主义》等等。”
第二天是星期六，吴修风想到来领取物品的人应该会很多，上午时分，他就来到“新京之家”。还没有到门口，就看到很多的人在来来往往，还不时听到有人说话的声音。
他来到办公室，看见有四五个人在和宋婷婷说着话。看他们十分整齐的装扮，显然不是来领取物品的。只听宋婷婷在向他们介绍着新京学校的教学事项及毕业后的就业情况。
吴修风把眼光看向一旁的唐然，她轻声说：“前几天有电视台做了一个‘专题报道’，之后，有几家网络媒体公司就来了。现在反响特别热烈，新京学校在同行中算是大大露了一回脸，现在来咨询读书的学生、家长每天都有。看来，学校不用为招生问题发愁了。”
吴修风特别欣慰，既成全了陈伟民他们学校，又帮助了弱势群体，是一件值得骄傲的事情。到了九点多，陆陆续续的来了几波领取物品的人。唐然和钱永浩忙着登记、发放，还一边和她们做着解释工作。
正在欣
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