除了她自己之外，這裡還有很多其它考生，但場景雖然和真的沒有兩樣，甚至能聞到樹林花草的清香，聽到風吹動樹葉，或者其它人走動時、衣角摩擦發出的聲音，可所有人的外部特徵並不十分清晰。
別說五官很模糊，就連性別都並不明顯，像是解析度不高的畫面，滿眼都是馬賽克。
好在每個人額頭上，都用碩大的黑體字標註著各人的名字。雖然有些滑稽，但很易於辨認。
很快空地上就亂起來，找人的找人，大聲邀請別人進組。
湯豆找到席文文還有莫溫。
三個人聚集在一起，按格式組成小隊，幾分鐘之後，鄒長風帶著6個人也走過來。那幾個人分明是有些遲疑，鄒長風加入之後，催促“只有十分鐘。”這幾天她們一直在挑選最適合的人選，現在這些就是最終的結果。
“既然要組隊，我有些問題想問。”有一個人沒有理鄒長風，反而問湯豆“你為什麼剛好要鄒長風找十個人？”
湯豆按下心中的急躁“教官說過，最終入選的二十幾人成功融合的機率在10到5人左右，按這個機率算的話，如果大考是實戰，我覺得會取最大值的機率比較大。所以我和鄒長風都覺得是十人。”
另一個人又問“你是以什麼標準選人？我既然要加入這個隊伍，起碼得知道我身邊的人都是什麼水平吧。比如說我，我的得分並不出眾，也沒有什麼過人的表現，你為什麼選我？”
席文文看向四周，有些沒有耐心，但她看了湯豆一眼，沒有出聲。
湯豆看了一眼他的名字，說：“我有看這四天以來的晨跑記錄。比如你，你第一天的時候只能跑一圈半，並且花費了很長時間，但是第二天到第四天，你的圈數一直在增加——在明明知道晨跑並不記入評分的情況下還堅持這麼做。我覺得，這能表明你認真並且付諸於行動的嚴謹態度。”
她頓了一下繼續說：“另外，個人得分上你雖然不是最高，但你每天錯誤的題數都在減少。其它人也是同樣。這說明，你們雖然一開始摸不到頭腦，但很快就發現了正確的學習方式，和教官以及教授們的出題邏輯。你們是相對來說頭腦聰明，並且擅長發現問題解決問的人。”她問“你們應該也知道，個人得分高的人不太可能和我們組隊吧。”
這幾個人交換眼色。因為湯豆說的都是現實。
隨後有一個人問“我是A隊的，現在負分三十九，你覺得我能穩住這一次大考嗎？你對現在的情況怎麼看？”
鄒長風也看向湯豆，她也想知道湯豆會怎麼回答。