所謂那名弟子不舍師父遺物受損，也根本說不通。
古人重禮，不遵遺令是大不孝的忤逆行徑。那弟子只是自己不捨得，所以找了這樣的藉口。其它的弟子沒有阻攔，反而將這個說法流傳了下來，更足以說明，長生術對世人的巨大誘惑。畢竟世間，誰想老想死呢？
但湯豆低頭看著這本原冊，更加在意的是，那些莫溫沒有通過‘寫’這個方式所傳遞的信息。
比如，其它人的死亡。
莫溫如果只是單純地想把信留給湯豆和席文文看，所在才在一開始寫明是留給她們的，那他應該會再加一句“如果有幸看到這些信息的是其它隊伍成員，請轉述或轉交給她們。”
但他沒有提。
這就說明，他知道其它人是不可能看到信了，唯一有可能看到信的只有席文文和湯豆。
而他在一開始就這樣暗示了其它的隊員已經死亡，但在之後，從來沒有提過那些隊員是怎麼死的，也沒有提自己是怎麼找到了他們，怎麼確定了他們的死亡，甚至根本都沒有提到過這些人。
這並不符合常理。
除非，他知道自己寫下的每一個字，都會有被人看見。並且簡體字或英文閱讀，對這個人來說並不是什麼難題。
更甚至，這個人是知道反滲入計劃的。
不然在這種境地，莫溫完全可以寫上別人的名字。
比如“親愛的隊友張三、王五，我是莫溫。”或者“爸爸媽媽，不知道你們能不能看見。”不論是跟本不存在的隊友，還是寫給早就過世的親人，都能更好地令後來找到這裡的兩個女孩意識到危險。
但他也沒有這麼做。起碼可以確定地說，對方很清楚參加這些計劃的有些什麼人。
甚至莫溫會創建清水觀，也未必是全出於他表露出來的種種考慮。
他恐怕更清楚，如果自己不做，那別人就會做。而那個時候清水觀這個地標，就會變成一個完全的陷阱，而湯豆和席文文則會毫不知情地踏進來。
莫溫用這種方式來暗示剩下的兩人，威脅一直存在，在他呆的那個時間存在，在幾百年後也仍然會存在，對方不會放棄。
那麼這個威脅，應該是一個人或者是一個勢力，TA或者他們是現代人或者是接受過現代言語教育的人，並且知道或者從誰那裡得到過滲入計劃的相關信息。
這種描述，令湯豆第一個想到了黎川，也許他在這裡發展了自己的力量。但很快她就打消了這個念頭。
因為從莫溫的行為中可以看出，存在的這個威脅是一個不那麼聰明的人。如果是黎川，他第一眼就會發現莫溫在做什麼。
可是，還有一個問題。