他探頭問坐在書桌前的賀繁：「誒，你那個大提琴能出聲嗎？」
賀繁回頭看他，「能。」
「你會拉嗎？」江代出又往前探了探。
賀繁點了下頭，「會。」
江代出來了精神，「那你拉一段我聽聽唄。」
賀繁早就手癢他的琴，正逢今天家裡沒大人，很乾脆地放下手裡的筆說行。
他到牆角小心地把琴盒平放在地上，先拿出琴撐放到地上把琴調了調高度，又拿起琴弓坐到椅子上。
江代出見他這一套動作像模像樣怪唬人的，被吊得好奇心更起，摒著呼吸看起來比要演奏的人還緊張。
他認識的人里只有李誠學過電子琴，不過是被家長吼著學的，既沒興趣也沒天分，琴練的是三天打魚兩天曬網，連最低級別的證書都沒考出來就已經危及親子間和諧了。
賀繁調整好坐姿，握好琴弓，抬眸看了江代出一眼，意思是他準備好了。而後左手壓下一根琴弦，右手握弓拉開一個優雅的弧度。
渾厚的琴體共鳴聲在這小小的隔斷間裡緩緩鋪開，悠揚婉轉。這是來錦陽之前，賀繁原本準備考級的曲子，已經練得很熟了，不看譜子就可以拉下來。
這不是段人人都耳熟能詳的旋律，江代出沒有聽過，但覺得十分動聽，支棱著耳朵，眼睛也緊緊跟著賀繁手上的動作。一會兒覺得不夠過癮，乾脆翻身下床近距離地欣賞賀繁的演奏。
賀繁穿著一套款式最普通不過的藍色睡衣，把這小小的房間當成演奏廳，從容地演奏給他唯一的聽眾。
第一次接觸大提琴是在他四歲半的時候，因為經常生病從幼兒園退學，在家由保姆帶著。付雅萍有次請藝術圈的朋友來家裡做客，他對一位阿姨手裡演奏的樂器感到有些好奇。
可他的性格是不會主動張口去問「那是什麼」的，只敢偷偷站在一旁看。那阿姨看出他感興趣，就和藹地把他叫過來教他坐姿和持琴，帶著他的小手拉了幾個音。付雅萍那陣正好想讓他學點東西，那個阿姨後來就成了賀繁的老師，一直跟她學到離開首都。
在充斥著孤獨和醫院消毒水味的過去幾年裡，大提琴對賀繁來說就像一個老朋友，拉動琴弦發出的聲音似乎能與他對話，重複枯燥的練習更像是細水長流的陪伴。也是年幼體弱的賀繁面對病痛感到無助時，讓他有勇氣面對，助他長好筋骨血肉的力量。
於是他就把拉大提琴這件事堅持了下來。
一曲奏罷，賀繁起身邁前一步，如正式演出時一樣向江代出站著的方向拘禮。
見賀繁鞠躬，江代出下意識地也跟著鞠躬回禮。房間就那麼大一點，兩人又同時彎腰向前低，腦袋差點沒磕到一起。
江代出反應過來自己土老帽兒了，有點丟人，尬尷地笑笑，嘴上仍不忘稱讚：「你拉得真好，這曲子叫什麼名字？」