對此，宋仰的回答是抿抿嘴，然後重新回到書桌前，開始刷卷子。
宋仰這次考試的成績根據他的實際情況而言確實算是不錯，陳老師幫忙溝通申請，學校領導找宋仰談了幾次話，批准高考的材料很快就下來了。
之後暑假正式開啟，但宋仰沒有放假。
他利用假期的時間把高二剩餘部分的課本知識過了一遍，假期里也按照高三生的標準參加了補課，一個半月的假期只休息了一周。
這個假期許澄陽也沒再純玩，嘗試寫了幾篇論文，他再開學就是大三了，是時候為保研做些努力。
倆人白天各忙各的，晚上湊一起睡覺，日子過的充實而忙碌，溫馨且踏實。
八月底，假期結束，許澄陽返校。
九月初開學，宋仰開始跟著高三上課，正式步入了畢業班的行列。
盛銘希和顧遲在中考時取得的成績都很好，開學後雙雙直升高中部，也都升級成為了高中生，都還在一班。
樓上樓下距離更近了，但因為宋仰總是太忙，不再經常能和他們湊在一起，盛銘希和顧遲倆人就成了鐵搭子似的，一天到晚形影不離。
開學一個月，高一高二的知識全部學完之後，宋仰終於徹底跟上了高三的進度，學期的第一次月考，年級排名往前竄了兩名，從此開始，之後的每次月考他的成績都在穩步向前。
許澄陽這學期又恢復到了一個月回來一次的頻率，每次回來宋仰都會騰出寶貴的半天時間陪他，雖然這個陪伴也基本上都是許澄陽給他講題或者陪他學習。
學業順利，生活穩定，日子過分飛快，轉眼就又到了寒假。
這一年的春節，宋仰跟著許澄陽一家去了爺爺奶奶在海南的家，他第一次坐了飛機，第一次見到了大海，第一次在冬天的季節，吹到了熱辣鼓譟的風。
年後開學之前，宋仰在許澄陽和盛銘希以及顧遲的陪伴下，過了自己中學時代的最後一個生日，他十六歲了。
隨著年齡增長的，當然還有隱秘的少年心事，只是他更善於隱藏，不再輕易表露，更不敢再嘗試伸伸小爪子試探。
高三下學期，考學的壓力更近距離的撲面而來，學校為了高三學生的心理健康，每隔兩周就會安排專業的心理學專家為處於壓力中的學生進行心理疏導。
宋仰在學校屬於重點被關注對象，也被叫去過幾次，但他覺得那是純純浪費時間，後來就死活不去了，為此陳老師還憂心忡忡的給許澄陽打過電話。
許澄陽聽後笑半天，然後告訴老師，一直以來，他的小孩的成長環境都並不舒適，甚至有段時間還很惡劣，但小孩仍然長得很好，現在除了內向點，性格上挑不出任何毛病，心理素質穩定而強大，根本不需要疏導。
辛苦勞累的日子，會顯得漫長，可眼睜睜看著某個固定特殊的日期逼近的日子，又會顯得過分短暫。