「王爺請講。」王縣令把準備好的本子和鉛筆拿了出來，他現在不管到哪裡都會隨身帶一個本子和兩支鉛筆，衙門裡的師爺文書和衙役們都是如此。
谷滿倉也拿了一個本子和一支筆出來，現在在他們北地這裡，不管是讀過書還是沒讀過書的人，都會隨身帶著一個本子和一支筆。
在他們薊縣這裡鉛筆是很便宜的東西，十文錢就能買到八支了，就是天天寫字用，一支鉛筆都能用上個十天半個月，八支鉛筆夠他們用上一年的了。
當看到有比毛筆墨條更便宜的鉛筆出現之後，王升穆就知道日後這種鉛筆會帶來的可能的變化。若說現在的普通百姓之家的孩子為什麼讀不起書，一來除了束脩貴之外，二來就是筆墨紙硯和書本貴，若是這兩樣的價格能降下來，是不是就是有更多的人讀得起書了呢？
和那些不希望平民讀書的封建老頑固不一樣，王升穆迫切的希望他們北地這裡能多出幾個讀書人，只要他們薊縣這裡能多出幾個學子，都能算在他的政績裡面的。當然，想要政績升遷不過是其中之一，他更大的願望還是希望他們腳下的這片土地和這片土地上的人能變得更好。
「行，你們順便記一下。」見兩人都拿了本子出來，韓凜的臉上露出了一點笑，自從第一次開會後批評了這幫下屬們不帶本子來記之後，從此之後王升穆來跟他談事情都會帶上本子。以前大家用毛筆的時候還要帶墨汁，現在用的鉛筆，帶一支筆和一個本子就夠了，就連第一次來開會的谷院長也帶上了本子和筆來，這讓他感到很欣慰。
「我們這個農學院呢，雖然是叫農學院，不過是包括了農學和畜牧在內的。我先跟谷院長你這邊說說吧。」韓凜翻開了自己隨身帶來的筆記本，翻到了上面記載的關於農學院的那一頁，與谷院長說起了農學院的一些安排，「第一呢，我建議農學院以後把所有的東西都細分，比如種水稻的就去種水稻，種黍米的就去種黍米，種大豆的就只種大豆和研究大豆。而畜牧業這裡呢，養豬的就去養豬，養羊的就只負責養羊，養牛的就負責養牛，我們到時候還可以增加人工養殖魚蝦。」
「我們細分的原因是什麼呢？是要把所有的種植類的種類和畜牧業的種類都細分出來，讓專門的人員只專門的干一件事，和干好一件事情。比如我們種地，肯定是追求產量是吧？那麼產量怎麼增加呢？影響產量的因素又是什麼？谷院長，王縣令你們有想過這個問題嗎？」
谷滿倉是農學官出身，他自認為自己對種地的事情會比眼前的這兩位大人要稍懂一些。聽到這個問題，他就回道：「這個和當年的氣候，雨量，蟲害，良種都有關係。」
王縣令知道的也大多是跟谷院長剛說的差不多，因而他就沒有開口。
「谷院長你說的以上的這幾點因素都是對的。但是這些因素裡面，哪些是可控的因素，哪些是不可控的因素，你們清楚嗎？」韓凜看向兩人問道。
谷滿倉回道：「氣候，雨量不可控，其餘的都是可控的。」
「谷院長你說的對。那麼，可控的我們要如何控？這就是我們農學院日後研究和發展的方向了。老天爺什麼時候下雨，我們可能管不著，但是有一點我們可以做的，就是在雨季來臨之前，做好蓄水的準備。所以趁著春天來之前，我打算召集人手來挖幾個大一點的蓄水池。王縣令你看這個安排如何呢？」韓凜今天把王縣令這個下屬找來，也是有活需要這個下屬去乾的。