董良对江淮安投注了感激的目光，继续道：谢谢你们理解。剩下的，我会根据你们每个人制定出一个学习计划表来，因为任务量比较大，所以你们白天时间会被占用，但我希望无论如何，你们都要追上这个计划，可以吗?
好!
大家一起应声。
董良彻底放下心来，开始给每人发了一张纸。
这些是你们这一个月要做的事，因为你们水平不同，我不可能一起上课，所以你们能自学的就自学，理解能力特别差的我会来讲课，可以吗?
所有人应了声。
大家拿着计划表，不知道怎么，心里突然就有了底。
其实在填志愿的时候，所有人都只是在填一个美好愿望而已，除了杨薇以外，在场所有人太清楚自己有几斤几两了。按照原来老师的办法，是不可能完成这个愿望的。
然而董良的出现却让他们觉得，也许，也是有可能的呢?
这个老师这样与众不同，也许，是不一样的呢?
夏啾啾拿着计划表，心里充满了期待，然后她看到了计划表的第一行：每天背一百五十个单词。
老老老师!
夏啾啾颤抖出声：您没打错吗?!
嗯?
董良回头：怎么了?
您打的是15个单词吧?
不是15个，董良回头道：是150个，没错。
老师，不可能，这绝对不可能!夏啾啾赶紧道：我就算背一天也背不完!
你等一会儿，我告诉你们怎么背。
董良发着计划表，发完后，回到讲台上：我们今天先上第一课，如何背单词。你们英语是最差的，有很大的提分空间，我们高考英语150分，只考笔试，不涉及听力，所以你们只要能看懂英语，你就成功了60%!所以我让你们背单词，你们不需要记住它的读音写法，什么都不需要，你们只要看见它能认出来，就够了!
我给你们的书中有一本专门针对单词记忆的方法，这本是我以前备考GRE用的，16天我背完了整个GRE的词汇，你们别怕，区区3500，每天4小时，一个月就能背完。
董良说得特别有信心，随后让他们拿出了背单词的书来，详细讲解了一下如何背单词后，而后道：你们还有问题没有?
老师，宋哲举起手来：为什么不让江淮安从高中直接学起?我觉得初中和高中知识点关联程度没这么大。
宋哲这个问题也是杨薇想问的，董良笑了笑：这是两个原因。一方面是因为，数学、物理这些学科不仅仅是知识点的问题，还有思维方式，而思维是逐步锻炼出来的，让他从初中学，是由易到难给他构建理科思维。
第二个原因是，他报的志愿很高，那个志愿意味着，江淮安不仅仅只要普普通通就可以，还要保持在全市第一甚至是全省前几名。而这样顶尖的优秀，大多情况是习惯性优秀。