“但是?”但是又上课了。
我开始讨厌上课铃响了。时间过得很慢，特别是在等待的时候，我望着秒针，它转过一圈我就看一次时间，再转过一圈就再看一次。但是后面是什么意思?我望着窗外，脑子里一直在想着这件事情，过了很久才注意到她有纸条传过来。上面没有字，反倒是画了一幅由简单的勾勒出来的画面。
画上画的是一个普通的人，然后一个箭头，到一团阴影。这什么比喻?我的理解只能是人变成异种的过程。这就是她要告诉我的但是?
时间不会停，它时而匆忙，时而轻闲，但是它总是走走动的。
终于又是放学时间，我早就收拾好东西，只等着她了。她又去找班主任，而且这次又关着我的事。
因为今天她刚刚转过来，还有许多东西要买，但她又不了解我们学校附近地区的构造，所以她需要一个导游。然后这个导游的担子就自然而然地落在了我的身上。
不过我也很乐意，因为这样就可以公然地不上晚自修了，还可以换得和她独处的机会，我要好好问清楚她学校的事情才行。从教师办公室里出来，
“那幅画是什么意思啊?”
我连忙赶紧问，免得一会儿之后我就给忘记了。
“你看不明白吗?”
“你先解释解释，我看是不是和我理解的一样。”我们一边走一边聊，
“我想告诉你的是，它们之中的一些有可能会通过某种契机，从而成长成为王!”
“王?什么意思?”
“嗯。王就如同它字面上的意思一样。成为王的灵可以统治一个地区内所有的灵，所以，一个地区内只会有一个王存在。”
不知不觉间，我们就已经走到了她的宿舍楼底下，她还要上去拿东西。
“这么跟你说你也不会懂的吧!”
“那你就带我去见识见识呗!”
她没有回答就上楼去了。等到她下来，
“也好。不过你可要跟紧我!”
“跟紧?会很危险吗?”我感觉我说了句废话。
“一般说来，不会有生命危险的，因为我就在你身边。”
不知是为什么，她说的话我都信了……
出了校门，就可以看见长江的一条支流。因为它九拐十三转，水路很是弯曲，就像是一条瑟瑟前行的蛇一样，所以得名--蛇潜江。沿着蛇潜江，就是我们要去的地方。
我们学校的交通还是很方便的，门口左右两边不到一百米的地方都有公交车站点。基本都是五分钟一班的班次。我们是要去市中心，所以就随便上了一班车。