我的神使大人 作者:翡冷翠微凉
配了今天打到的牛肉，神使大人在旁边说话了：“今天晚上吃完晚饭后，小孩子都到这里来，没事的人也可以来。”
既然神使大人吩咐了，当然遵命，除了值班保卫营地的勇士大人孩子都过来了。
神使大人站在火堆边，看着一片坐在下面的人：“今天要教给大家的东西叫做：学习。”
白伏城在旁边坐着看着他如何在原始社会办学校。
第19章 开学啦
“学习就是学自己不会的事情。
比如打猎，认识不知道的植物，学习不会的技术，当然还有文字。”
“文字？什么是文字？”众人一脸纳闷。
“文字就这世界上的每一个东西，每一个动作，每一个动物，植物，都有对应的一个图案，表示。这个图案，符号就是文字。”
巫医听到这里，大叫一声：“神使大人，使不得。”
何清欢纳闷了：“为什么？”
巫医激动的说：“那是天神使用的东西，不能给凡人。”
他们巫医世代流传才有几个简单的符号，怎么能这么不知道珍惜的就交给所有人呢？
白伏城站起来说：“巫医，神使大人是奉天神的使命来拯救万民于苦难之中的。
他来到这短短的一个月的时间里，我们发生了多大的变化，以后我们还会有更大更多的变化。
会变得越来越好，好的超过你们所有人的想象。”
众人沉默，白伏城又说；“你一个小小的巫医，怎么敢阻止神使大人行事？”
众人一惊，是啊，神使大人很好说话，也很随和，我们都把他当成亲人一样，可是他是神使大人啊。
“神使大人息怒。”众人赶紧求情。
何清欢很无奈啊，我没生气啊，没有怒可以息啊。
白伏城示意他可以继续了。
何清欢挥挥手，表示不介意。
“我们先来学简单的数字。数字可以大大的提高我们的计数的准确性和简便性。”
他身边一块光滑的大石头，他拿起一根烧火的木棍，用前面的黑碳部分在上面写了一根阿拉伯数字
这就表示一个，一个人，一个碗，一条鱼，一个果子，一片叶子，都可以用这个表示。
啊，这么简单啊，我们也用这个表示啊。
借着2.
2像小鸭水中游。表示什么呢？
众人在下面回答：两个人，两个石头。。。。。
对了，很简单是不是？来这个3.
3像耳朵在一边。
白伏城宠溺又崇拜的看着自己的神使大人像教幼儿园的小朋友一样教原始人学习。
尼玛，太可爱了，说唱数字歌的时候。
今天晚上就借着营地的火光学习了一到十的阿拉伯数字。
小孩子特别喜欢：“神使大人，明晚还教吗？”