看到中國傳統文化的流失，她心中有了個想法。
“錄吟誦?那得從蒙學開始才行。”曹老爹聽懂了杜春琪的意思，更得意了，背著手提出自己的條件。鄭州也是個大城市，電影他還是看過的，一想到他會將河洛吟誦發揚光大，能讓數以萬計的人都看到他的吟誦，他就激動得面龐緋紅。
對於一個傳統的讀書人而言，能有什麼比傳業授道、名譽丹青更重要的事?
這將是他後半生的事業!
對於杜春琪來說，曹老爹的要求完全不是問題，他要錄出一套國學學習系統再好不過了。
周存彥打好光，放好攝影機，沖曹老爹點了點頭，第一期的錄製開始了——三字經。
杜春琪坐在下面拖著下巴聽著，曹老爹的吟誦是標準的河洛腔，特點是十分通俗聽懂，只要聽得懂普通話就沒有問題，一開始聽其中誇張的強調讓她有點想發笑，漸漸地她就聽出其中的奧妙了。
漢字在大部分語言為了普及都發展成拼音文字時，漢字仍然保持了象形表意的傳統，同時聲調也隱晦著表達其中的意思。平聲，表達該字的意思平和中正。上聲，表示該字婉轉或高亢。去聲，表字鏗鏘或悠遠之意。入聲，決絕或凝滯之意只聽聲音就能夠明白了。
在杜春琪耳中的誇張腔調除了加強聽上面的記憶外還給人傳達出一種文字本身的意義，讓人即使當時不明白文字確切的意思，日後回憶起來也會通過聲調感受到其中的情感。
本來只是想著錄製完整的吟誦保持祖先的非遺，現在杜春琪重視了起來。
“你也要跟著學?”周存彥不可思議的看著杜春琪，他是知道老婆愛學習，然而怎麼也沒想到自己老婆會跑到1941年學習吟誦來了。曹老爹的吟誦他聽著就忍不住的想發笑，腔調實在太怪異了。
白了一眼周存彥，杜春琪說出自己的感慨，“僅僅是聽了一天的三字經我就明白以前對國學的理解有多麼淺薄了，難怪以前設計漢服元素服裝總是不得要領，空有外表沒有精髓可不是奇怪嗎?”
她感嘆著，服裝設計怎麼能光靠新奇流行取勝，少了文化內涵不過是徒有其表罷了。
“我以前的目標是成為頂級服裝設計師，現在忽然覺得頂級不頂級不那麼重要了，或許上天已經給了我答案。”她幽幽地說。
“是什麼?”
“設計出適合現代人穿的漢式常服，就像文字的簡化非文學大師不成，現代漢服設計想來也是同理，漢式常服必須是有意義的，有傳承的。再說，正好當胎教了。”
周存彥能有什麼意見，他只能全力配合了。
在得知曹老爹的書籍都遺留在鄭州了，他特意出重金讓曹存詠和虎子去鄭州將所有書籍給帶了回來，為此還動用了陳德光的人情。