“呀，呀!”周淑基不太適應地扭了兩下。
施特賴謝爾夫人熟練地安撫著周淑基。
另一廂，卡爾開始琢磨起了口琴，作為一個音樂世家出生的人，他3歲就能彈鋼琴，7歲能將自己的樂思記錄下來，9歲就能登台演奏協奏曲，10歲被路德維希看中收為弟子並且免費教導，可見他的音樂天賦也是極為驚人的。
琢磨了一個晚上，他大概就了解口琴能夠吹出一些曲子了。
“這是什麼?”他的父親汶萊聽到了奇怪的音樂聲走進了兒子的房間問。
“是……是老師給的一個樂器。”卡爾解釋。
汶萊拿過了口琴看了看，又讓他吹了首曲子，然後板著臉說，“雖然是件很有意思的樂器，但是別忘記了，你現在學的是鋼琴。”
在天才時代，汶萊知道兒子雖然有一些天賦，但比起真正的天才還差得多，需要付出更多的努力才行。
次日，卡爾用口琴給周淑基吹奏了一曲，果然小姑娘不再搗亂了，他安心的開始練習鋼琴。
除了卡爾沒事拿出給周淑基吹奏一曲，口琴的事似乎過去了，沒有想到它有了更大的發揮之地，甚至超乎了卡爾的想像。
又是一天，卡爾還沒進門就聽見老師的怒吼，“我是不會做你要求的那種音樂!從我的房子裡離開!”
接著，高高胖胖親王滿面憤怒地出來了，卡爾幾乎將自己緊緊貼在牆壁上目送親王離開。心裡不自覺地開始為老師擔憂了，他知道老師因為耳朵的問題無法再指揮樂隊，這個時代靠作曲是養不活人的。而老師的主要生活來源則是三位貴族為支持老師創作付的年金，這個親王就是其中一位。
果然，事情如卡爾所料，這位親王以種種理由拒絕繼續支付年金，就算格萊辛思坦伯爵磨破了嘴皮也沒能更改親王的主意。加上德意志此時300個邦國之間的戰爭，到手的錢飛快地貶值，而路德維希正因為和寡嫂爭取唯一侄子的撫養權而官司纏身，路德維希過上了捉襟見肘的日子。
在路過一家不太景氣的鐘表店之後，卡爾突然想到了口琴，如果生產這種攜帶方便，能夠吹出優美樂曲的口琴來，是不是能夠大大的緩解老師的財務危機?
卡爾找到了格萊斯辛思坦伯爵，將自己的想法和他說了之後，得到了伯爵的認同，在伯爵的操作下，路德維希享受到了口琴的股份。
一把口琴，讓這位音樂家安享了晚年，恐怕是誰都沒有想到的事。當然，更沒有人想到，口琴以這種方式回到了德國，歷史似乎只是轉了個圈，又回到了原點。