说到了这里，沈宿才来了点兴趣，这好像是他第一次听说这件事。
从前一直都说陆慵是天性薄凉，却从来没人说过陆慵的冷淡是来源于他的母亲。
“为什么这么说？”
说了这么久眼见沈宿总算有了回音，小陆叔这回找到了倾诉口，嘴上更是滔滔不绝。
“我哥走得早，小陆是我嫂子一个人养大的，我嫂子那个人是做老师的。”
“老师嘛你也知道，他们这群人看人从来不看人的长处，而是只看短处。”
教师对于孩子的评判是严格而赤裸的，不像是社会上的其他人，作为老师，他们教书育人，这一生中他们都见识过了太多优秀的孩子，各个绝顶聪明。
在如此多优秀的孩子的对照下，他们没办法接受自己的孩子是如此的平庸和不优秀。
他们不会去思考一个孩子优秀在哪里，他们只会去思考一个孩子还有什么地方不够优秀，为什么这个孩子还是不够想象中那么优秀？
在教学中，这是一个非常完美的管理手段，纯粹的理性思考。
这样的思考方式能够帮助一个孩子快速找到自己能够进步的地方。
对于考试的时候，这一招显然是有用的，而且是有效的，因为对于考试而言，一个孩子的分数高低只取决于他的短板。
而不取决于长板。
只要抓住缺点，那么一定就能解决问题。
但是这种方法放在自己的孩子身上就是刺刀。
只看短板却忽视孩子优点的培养过程，纯粹的理性，会像是对内生长的玻璃一样，刺痛现实是过分残忍的。
鲜血淋淋地扎在孩子的胸口上。
让孩子喘不过气来。
老师对于世界的认知是从来不会看到孩子的好处的，在他们眼里孩子永远都是不好的有缺陷的。
他们只看得到孩子的坏处。
但是对于一个孩子而言，这样孩子成长的过程中收到的永远都是负面情绪。
当孩子能及格的时候，家长只会关注孩子为什么不能拿80分，当孩子能考80分的时候，家长只会质问孩子为什么不是100分。
可是世界上哪有人能够一直保持第一名。
这样家长永远都看不到孩子的优点，孩子也永远觉得自己不值一提。
……
小陆叔说得断断续续，但其实都不用小陆叔说完，沈宿基本上都能猜个七七八八。
教职员工家庭，再加上母亲单人抚养。
这种情况下生养的小孩，对于道德方面的约束，以及成绩方面的压力都是可想而知的。
沈宿从来都不知道陆慵的这一面。
他闭了闭眼睛。
陆慵的形象从虚空中彻底坠落了下来。
他开始有血有肉有心跳。
“他这孩子嘴很硬，但是心很软。”
“对于一个人不要看他说了什么，而是要看他做了什么。”
……
而陆慵做了什么？
上辈子临死之前，是陆慵不顾一切把他护在身下。
“我嫂子生病这些年，他跑遍了寺庙给我嫂子求了红绳。”
“人最无能为力的时候才会祈求命运的垂怜。”
“这个孩子已经做得足够好了。”
沈宿想起了陆慵手上那根红绳，他带了那么久，却是昨天突然消失了。
“叮——”
就这么想的时候，电梯停到了楼层，两个人说着便下了电梯。
出了门和几位医生护士打了个照面，相互之间点了点头，这才进了病房。
仅仅是一天不见，陆慵比昨天仿佛下一秒呼吸就会消失的模样还要更加虚弱。
他趴在窗前，整个人因为疲惫而失去了颜色。少年的脊骨弯着，像是锋利的骨刺一样支了出来。
沈宿一垂眼刚好看见陆慵的右手上，那里空空荡荡的。
红绳还是不见了。
而看到沈宿进来的一瞬间，陆慵明显开心了一秒钟，眼睛里像含着一抹光，但是说出口的话却是不如人意。
“我的作业呢？”
？
问这个干啥。
“没带。”
沈宿如实回答道。
“不是来送作业的，那你来做什么？”
陆慵眉毛一挑，一句话说得理直气壮，理所应当。
“……”
沈宿没想到自己千里迢迢跑来当送饭工人迎面撞上的却是这样一句话。
顿时气笑了，觉得自己的头顶上的青筋暴起。
把手里的粥拍在桌上，刚刚小陆叔告诫过他的一切话，都被甩飞到了九霄云外，满脑子只剩下最后一句。