周成涼幼年老成，有種看破紅塵的淡定: 「你不來找我我也沒有小紅花。」
俞印茫然: 「為什麼」
「我沒拿過午睡的小紅花。」周成涼置榮耀於身外， 「從未準點醒過。」
……
「這是意外，當時也不能怪我，你說是吧誰能想到老師忽然就發現我們了。」
幼兒園學期末的活動花里胡哨，又是親自合作繪畫，又是兩人三腿跑步……
周成涼才跟小姑娘玩完投球拿了NO。1，下一part就疲得癱椅子裡。
俞印幫女孩把顏料調好，頭也不抬道: 「第二次呢」
周成涼吃冰淇淋的手頓住了。
第二次……
說來慚愧，第二次沒拿到小紅花完完全全就是他的錯。
……
大班快畢業的時候，周成涼已經不像一開始那樣高冷了。
雖不比後來的熱情，但至少會主動找俞印一起玩了。
學期末最後一次戶外活動，他就主動湊到了俞印身邊，把俞印從老師手裡截胡帶走。
最後的戶外活動作業是需要孩子們兩兩組隊。在校園裡搜集花草樹葉，搜集十種以上可以得到小紅花。
俞印討喜，老師把他單獨拎出來當「小助手」，聊得正歡，壓根沒想到有學生膽子那麼大，居然敢來搶人。
聽起來很荒謬，但等她反應過來是周成涼，倒也比較合理，擺擺手讓他倆自己玩去了。
其實四五六歲的小孩子能對植物了解到哪裡去
就是找個藉口讓他們出去玩，再找十來個花朵葉子，回來就能得到老師的誇獎，全程輕鬆愉快治癒，完全沒有任何危險。
然而不巧。
老師千算萬算都沒算到，學生群體裡居然出現了一個化全部安全為危險的變量。
嚴謹點來說，勉強算兩個。
「這個我們有了。」周成涼拿出自己手裡的樹葉，跟俞印剛撿起來的那朵花作比對， 「同品種。」
「真的哎。」俞印說， 「但我這個是花，你那個是葉子，難道不可以算兩種嗎」
「老師沒說。」周成涼嚴謹道， 「保險起見，換一個吧。」
俞印聽話極了，丟掉手裡的，苦惱道: 「可是還少一個，找不到了怎麼辦」
「找得到。」周成涼牽著他手，往空無一人的隱秘角落走， 「池塘有。」
時值夏季，小池塘的荷花荷葉開得非常旺盛。
周成涼眼裡只有完成任務，沒考慮別的，抬手就要摘花。
俞印連忙伸手制止: 「周成涼你忘了嗎老師開學就說過不允許摘池塘里的荷花和葉子!」