是以，他們也沒在學習上糾纏，一家三口快快樂樂過了個中秋，吃好聊好了，馮念給他裝了好些個水果和餅乾，又拿了一罐奶粉一罐芝麻糊。
「娘這兒有茶葉嗎？我有時要提提神。」
馮念給他裝了茶葉，親自將人送到學校門口，看人進去了才吩咐司機開車。
對賠光光來說，現在學這些難是難苦是苦，因為每周都能見著母親他生活還是有滋味的。同他比起來，另外幾位是一天苦過一天，想到以前寫篇文章練個字他們都嫌麻煩，如今再看，那是天堂啊。
現在這樣，難道是身在福中不知福的報應嗎？
中秋過後又半個月，教授宣布要來一次月考，兩個班裡又是哀嚎一片。
他們從課堂上鬱悶到宿舍里，謝爾蓋看得好笑。
他宿舍四個人，除他之外的三個每天的日常就是好難啊，我為什麼要學這個？謝爾蓋沒法感同身受，也不理解他們，他倒是知道別人抱怨的時候他說反話會拉到仇恨，故也沒吭過聲。
在這個宿舍里，謝爾蓋最大的貢獻就是在蘇少爺都被難住的時候給他們講題。平時他不是在自習就是在去自習的路上，跟其他人相處不多。
第一次月考成績出來，毋庸置疑，謝爾蓋全科第一，完全碾壓了他的同學。
後來又考了幾次，他的表現都是極度的優秀，優秀到讓給他們上課的教授單獨為他做了計劃，別人還在學理論的時候，他已經被教授要求動手做一些小實驗了。
教授推薦了一些對他們來說比較精深的書籍給他，並在同馮念見面的時候提到了這名從鵝國來的學生。
「他遠遠超過其他人，是個天才，以後必定能取得了不起的成就，只可惜，他是鵝國公派來的。」
馮念聽懂了這個清朝來的教授的為難。
一方面他恨不得將自己畢生所學傾囊相授；另一方面又顧忌對方的鵝國人身份。
「你說這個，就是入學考試第一名那個？我記得他叫謝耳朵？」
「……是謝爾蓋。」
「喔，謝爾蓋。能和我聊聊他嗎？他是什麼出身來歷？」
關於自家愛徒，教授還是知道一些的，就告訴馮念：「他是憑能力從別人手中搶下的機會，過來有兩個目的：第一是想取得一些成就讓他母親好過一些，第二想看看我們。來之前從沒有人教授過他這些東西，但他自己有一些關於光和電的思考，他是一旦成長起來必定能著書立說的天才人物，放回去實在可惜。」
馮念尋思著，總不能強逼人家留下來。
能做的也只有釋放善意，讓他心甘情願留下，可能突破點在他母親。
說起來，國立大學招了比留學生人數多不知道多少倍的本土學生，優秀的也有不少，但還沒有哪個能讓教授斷言他將來必定能取得傑出的成就站上其他人觸摸不到的高度上。