被馮念送來體驗頭班車的兩個年輕人都在看著車窗外。
看著樹木農田一掠而過，人的心境都跟著開闊起來，那和乘客車的感覺還不一樣，很不一樣。
「假如有一天，母親告訴我她帶著人做出來一台機器可以在天上飛，我都不會覺得奇怪，從小就是這樣，只要我母親想做的事，總是能成，她就是有這樣的能力。」
這話的重點是吹捧親媽，讓謝爾蓋聽出另一層意思來。
他問：「想飛上天啊？」
六六促狹的反問道：「你能讓我飛上天啊。」
他認真的想了想，說：「教授說過，我們研究物理的就是要給國家發展提供技術支持，對已經存在的做優化，優化到極致不能優化了就打破本來的思維，去革新它。本來沒有的我們要發明創造出來，就好像現在大海上航行的有輪船，地面上跑的有汽車火車，那為什麼不能有天上飛的？他提出這個概念以後，我設想過，這次回去我做做看。」
？？？
六六迷茫的看著他。
這樣子可以說超級可愛了，謝爾蓋忍住笑意，問她：「怎麼了？」
小姑娘托起腮幫子：「我隨便說說而已，你真就要去造飛行機器？不是跟我開玩笑的？我要是還想下深海看看你不得再造出一台會下潛的船來？」
謝爾蓋想了想，這也是個研究方向。
這趟火車之行回來，報紙上拍了照還在吹噓能一次運載上千人的大鐵龍，宣告全國他們又一樣先進的交通工具問世。謝爾蓋就真的話圖紙琢磨飛機該怎麼做了……吳先生看到非但沒阻止，還鼓勵了他。
他平時給吳先生做助手，抽空完善自己關於飛行器的設計，就這麼寒假飛快過去，二年級下期開始了。
就是這個學期，謝爾蓋開始試做僅能容納一人的小飛機了。
他借鑑了鳥兒的形態，充分利用自己所學的知識，圖紙就完善過很多次，但還是不順利。
要憑空製造升力是其一，能升上天還只是個開始，重點在於持續的穩定的在空中飛行。
意識到一口吃不成個胖子，他調整了工作方向，暫停了飛機的項目轉而研究簡單一些的滑翔機，準備積累一些飛行的經驗和數據再繼續之前的工作，這年的暑假他做出了滑翔機來並且成功試用了它。
成功之後，他和女朋友分享了這個能讓人像鳥兒一樣飄在天上的機器。
六六傻了都。
看他飛的時候整個心都是揪著的，待他平安落地人跑上前去捶了謝爾蓋好幾下。