陸久安一路將韓致送到門口，忍不住擔心：「雖然雪擁十二騎戰力不凡，但是你們此番以少戰多，韓大哥千萬要小心。」
韓致跨上高頭大馬，回過頭來的臉大半隱沒在煞白的日光中，看著不甚清晰，他語調平平：「回去吧，靜等捷報便是。」
雪擁十二騎來也匆匆去也匆匆，很快煙塵翻滾，陸久安不由地惆悵嘆氣：「雖然韓大哥是去幫忙剿匪的，不過剿了匪他們就要離開了，還怪捨不得的。」
總教官離開了，衙役的訓練卻不能停，江預便重新頂了上去，他對韓致推崇備至，這段時間從將軍身上學來不少本事，訓練衙役時的手段已經隱隱約約帶著韓致的影子。
不僅訓練衙役，之前在書房同詹尾珠說的衙役二班的建立也得搞起來，既然是救援隊，那就要充分考慮人選的年齡、身體狀況及品德。
他們平時主要負責諸如滅火、救人、搶險救災等一些幫助百姓的事務，形同現代的消防員。這些都是很辛苦且危險的事，必須要一定的覺悟方能勝任。
所以招人的時候，陸久安把工作內容和報酬一一附在招聘信息上，報名的人裡面，不僅要進行初步的身體檢測，還要做書面測試。
身體檢測當然由秦昭秦技之兩位大夫來擔任，由他們測試報名者有沒有基礎疾病、傳染病等，書面測試由則由吏部擔任考官進行考核。
不過陸久安在此事中卻思慮不周，他只將這群人當作現代招人的計劃來實施安排，完全沒想過他們大字不識一個，連測試的內容都念不全，如何答題？最終還是換成了一對一的面試方法。
果然基礎教育也要提上去啊。
陸久安煩惱地嘆氣。
當初面對袁通判信誓旦旦地要改變應平的現狀，要從百姓目不識丁改變成人人都有書讀的狀況，現在想來，實在是任重而道遠。
晚餐就坐的時候，陸久安詢問身旁的阿多和楊苗苗：「你們想要讀書識字嗎？」
阿多想也不想地回答：「想，那樣我就可以自己看軍犬訓練手冊了。」
楊苗苗矜持地點點頭：「爺爺說，就算不考狀元，也是要讀書識字的，那樣才可以明事理。」
陸久安笑眯眯地誇讚：「嗯，爺爺說的對，那明天先跟著一位大姐姐學識字怎麼樣？」
陸久安口中的人自然是孟亦台了，孟亦台被受邀作為一位教書先生，形同縣衙設的教諭，只不過教諭教導的是生員，她只作阿多和楊苗苗啟蒙老師。
自古啟蒙老師是有講究的，教者必以正。
所謂啟蒙是蒙以養正，不僅要識字，教學途中免不了會傳授一些道德教育和習慣培養。