古美：「除了參與大賽的三十二人，其餘人是學員們介紹進來的，光是迪卡司一人就從他的家鄉帶回了560人，但由於您沒有進行年齡等門檻設置，這批人的年齡分布範圍最大的甚至有80歲，而素質也參差不齊，他們的到來可能對原住民造成一定的衝擊.」
「這個問題我來解決，還有布瑞德也可以用上，安全倒是不成問題。」如今原住民都正式進入了魔法師的行列，那不是普通人可以觸碰到的存在，至於實力較差的，他再召喚出一些亡靈生物幫忙維持秩序就好了。
古美點頭，在這個問題上打了一個小勾，既然黑澤先生答應下來了，那就不成問題了。
黑澤翻開送到自己的面前的計劃書，那是關於各個年齡階層的分流計劃，如今阿斯加德的學生大概分為三個檔次，第一批就是等級已經達到LV51可以進行轉職
的學生，第二批就是買回來Omega以及通過大賽進來的學生，他們都成功突破了最低靈感值的限制，第三批是完全沒有任何基礎的普通人。
黑澤分別將他們分為一、二、三年級，重新規劃了他們的課表，三年級最重要的是在一星期內確定自己的職業，順便在前期實行輔導員制度，由三年級學員每天抽取兩個小時來幫助一年級學員進行學業以及生活上面的解答。
二年級學員則是要儘快打好魔法基礎，成為接替三年級的力量。
於是乎，一場誕為期一周的擇業計劃如火如荼地開展起來了！
第56章
為了推動第一次轉職順利舉行, 黑澤宣布在星期三將會在學校大禮堂開展就業指導大會，參與老師分別是弗里達的工程隊，古美、謝爾菲提、愛科和布瑞德。
弗里達坐在禮堂里, 神遊太空, 黑澤沒告訴他自己一個施工隊的還要幹這活兒啊？
按照排班表，一天兩場答疑, 上午一場下午一場，分別由兩個星際原住民和一個魔法師原住民組成。
而弗里達被黑澤認為是最靠譜的答疑老師之一，則被放在了第一場, 當個開門紅。
弗里達接到命令的第一反應：啊？我？
在阿斯加德呆了那麼久，他很難不被「魔法」這一種神奇的力量吸引，他們也成功從黑澤哪裡拿到了遊戲名額。
並且驚訝地發現隨著學習, 施工隊之前受損的精神力居然開始慢慢修復了。
當然，現在他們也知道了精神力不過是魔法一種運用方式, 沒人會拒絕這樣一種力量。但建築的活兒不能擱置，他們不可能像學員一樣天天上課, 因此他們的平均等級也只有LV25左右。
黑澤給了弗里達星網權限, 因此，弗里達是知道這些天外界的風雲涌動的。
為此，施工隊內部還進行了一次小型會議。
由於介紹他們來阿斯加德的聯繫人是古美，後來古美又被帶到阿斯加德, 因此暫時沒有人知道他們也來的阿斯加德星，就連他們的家人也只是知道他們是去遙遠的偏僻星球搞建設。
但弗里達很清楚, 他們不可能隱瞞一輩子。