鹿雨細眉微抬，雖然認定簡悅的眼光不容置疑，昨夜也「好好」欣賞了一下，但這又覺得他現在身上這種無欲無求的冷淡風，也很適合他。
她把背心換成了無袖上衣，把開叉褲子換成了過膝純色褲，風格大幅度的轉變。
程朔注視著她的眼睛，語氣揶揄:「老師，我坐哪？」
鹿雨被這聲老師嗆到，在心裡罵有病吶！
罵歸罵，鹿雨以大局為重，讓他坐到中央，特意告訴他不用擺動作，隨意就好。
程朔仿佛跟她玩上了，語氣輕鬆:「好的，老師。」
這會兒，鹿雨真想揍他了，在學生看不到的地方，往他背上用力掐了一把。
他背很結實，但不妨礙她掐肉。
明顯她這把下了死手，程朔舔著嘴角「嘶」了一聲，被掐過的地方火辣辣的疼，下手可太狠了。
他吁了口氣，背動了動，沉下心當起了稱職的素描背景板。
素描的結構是初學時的課程，鹿雨今日教的是形，形很難把控，如果技術不到位，也可以用點綴來描線，但要到磅礴雋秀的風格還有一段距離。
鹿雨在這方面認真閉關過，雖然達不到老師那種級別，但是教教這些清澈的大學生，還是夠份量的。
她的手握在鉛筆的後端，在畫架上做示範，一筆劃兩劃做好基本框架，開始畫重點。
基於她的排線水平被老師點出來提醒，這次，鹿雨下了功夫。
她認真看了他一眼，又專注盯著筆尖，教學生怎麼樣把黑色線條一點點交接起，然後打陰影。
了了幾筆，紙上的畫開始變得有立體感。
鹿雨教到這，開始讓他們自己試著找找感覺，藝術生就是這樣，吵的時候能掀房頂，靜的時候拿紙當情人。
此刻氣氛安靜，幾十個腦袋窩在畫架前，響起鉛筆刷刷的聲音。
鹿雨去學生周圍繞了一圈，挑了幾個手法生疏的進行一對一輔導，完了抱著手臂靠在桌沿，目光不自覺的投到他身上。
他坐在畫室中央，在數雙觀察入微的目光中，他眼睛平視，嘴角微抿，神情自如又自然。
時間在他身上靜止了，鹿雨從他身上仿佛看出了雕塑藝術，肩寬窄腰，比例勻稱，神情堅定。
要是真有雕塑的場子，真想拉他去試試，只不過他倔驢一樣的性格，這一次，她大約只能白日做夢了。
等學生畫完剛才教的步驟，鹿雨繼續講下去，她在頭部打框架，著重講臉部的肌肉線條。
這肌肉線條就和形有關，線條的粗細和陰影的重淺直接影響一幅畫的整體。
她拿著筆邊畫邊講，解讀下筆時的原因，很快就還原出了他這張臉的輪廓。
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