在高三的高考结束后，高二年级立刻就要进行高中毕业水平考试，从此晋升为准高三，而暑假究竟能放多久也说不定。
文科生们不得已需要捡起丢掉一年的理化生。这对百里颦来说，着实是件不怎么令人高兴的事。
她和孟修jiāo换了文综和理综的笔记。看着阔别已久的公式和实验图，百里颦忍耐着头痛抄写。
李溯坐下时问：“这是什么？”
她实在被折磨得没力气抬头：“最基础的物理笔记。我要赶紧抄下来，然后还给孟修。”
他稍加回忆，想起前两天胡姗似乎也发消息问他需不需要，不过被他拒绝了。
随意扫了眼她在抄的内容，李溯问：“动量守恒也要考？”
百里颦有气无力地反问：“动量守恒是什么？”
“就是你现在在抄的那个。”他回答。
她连自己在抄什么都不知道。
无灵魂的机械式复习罢了。
百里颦总算把笔一扔，认栽似的将额头磕到桌上：“李溯，为什么只有你什么都很擅长啊——”
他坐下来时风轻云淡地反问：“什么？”
“你有什么不擅长的事吗？”
“咳，”李溯像在仔细考虑，他说，“也有的。”
百里颦像终于听到感兴趣的事。她抬起头来，满脸期待地看过去问：“是什么？”
“感觉什么事只要跟你搭上关系，”李溯说，“我就不会太擅长。”
她一顿，倾斜着脸用试探的目光看过去。李溯却没在看她。
“跟你讲题，”他不紧不慢地说下去，“还挺有挫败感的。”
想起当初自己拿着李溯的做题过程问“上面这个是怎么直接变成下面这个”时的情形，百里颦差点没从书包里掏出板砖来。
但李溯随即对她说：“可能因为我只跟你讲过题吧。”
她刚才的不满立即被挡了回去。
“你倒是经常给别人讲。”李溯目不斜视，一边翻着生物课本一边说。
百里颦闷声回答：“那