待膩了的話，出門走個幾十一百米就是繁華的商業區，嘆啡逛街，或者上網吧、遊戲廳消磨時間，任君選擇。
到下班的點了，應景默默往石律師身邊一站，他會加速收尾手頭的工作，然後牽起老婆的手一道回家。
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如此過了又一個月，應景覺得歇夠了，開始著手研究他的項目申報。
作為一個小講師，應老師除了需要熬兩年的年限外，還需要有學術成果的加持，才有助於評更高一級的職稱，副教授。
學術成果比較常見的是發在有影響力期刊的論文，申報橫向或縱向項目，帶學生比賽等等。
論文應老師前一個月剛發表了一篇，它急不得，計劃下半年再發兩篇，能一年三篇的話已經算高產了。
項目方面，橫向項目指與企業的合作，注重實用性。說白了就是要用你的研究成果，幫助企業提高生產力，拉高投入產出比，提升利潤。成效好的話給的報酬會比較可觀，像應景碩士階段幫冷老闆做的第一個培訓項目，就屬於此類。
縱向項目多數指省級或國家級基金支持項目，申報難度高，審核嚴格，比較注重理論研究。特別是應老師的專業，跟實驗或者數據都不沾邊，大體上都是虛著來的，所以申報時候的文字功底顯得特別重要。
帶學生比賽拿成績方面，哲學系實在沒有什麼太多的機會，專業範圍內的知識競賽會有，但是規模不會很大，功利一點講，即便拿獎對於帶隊老師的晉升助益也不大，除非有國家或者國際級的賽事，那都是可遇而不可求的了。
所以，話題回到應景這裡，他攢資歷的方法就會集中在發表論文和申報項目上，而這兩者又是相輔相成的，一個好的項目必然可以產出優秀的論文，而好的論文觀點又可以激發項目申報的靈感。
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知道應景在申報項目後，應峰要把自己手頭在談的一個橫向項目轉給他，這項目剛明確了意向。
應大哥說自己手頭太多項目忙不過來，肥水不流外人田，給弟弟接手，好過最後便宜給第三方。
應景考慮了一小會就接受了，大哥的資源不用白不用，他不是那種非要證明自己能力而拒絕一切親友大佬幫助的書呆子。
他一向不贊成做犟種，那種推開一切關係和資源，單打獨鬥拼得滿身傷痕，再來證明自己行的做法，乍一看很熱血，其實很不符合人類學。
學哲學的人，主打一個思維靈動，不受拘束，懂得順勢而為。
況且他大哥勻一個小項目出來真的是在減負，至少銀河會感謝他，側面幫著清除了一個讓應峰加班不著家的因素。
應峰對應景的關照，一直有一種潤物無聲的效果，像這次的項目，給的是一個板上釘釘，而且以應景的能力可以完成得很漂亮的短期項目。