塗漾無言以對，怕他又鬧彆扭，只能順著他說：「行行行，也准你被誤會，可以了吧？」
剛說完，英語老師正好踩著上課鈴聲走進教室。
大概是不想打擾情侶的「二人世界」，班上的同學都十分默契地選擇了離他們越遠越好的位置，給他們留出足夠的空間。
於是單獨坐在角落裡的兩個人如同置身一座孤島，十分醒目。
英語老師一進教室，便一眼看見那道陌生的身影，一陣感動：「小漾，謝謝你啊，還專程把男朋友叫來給我捧場。」
「……」
塗漾回了一個乾巴巴的笑，過了一會兒，又幫孟越衍解開帽繩的蝴蝶結，拉下口罩，趁著上課沒人注意後面，讓他透透氣。
完成這一系列動作後，她提前警告道：「我要上課了，待會兒別說話打擾我。」
孟越衍「哦」了一聲，確實沒再說話，卻比說話還讓人頭疼。
比如。
一會兒玩她毛衣上的小絨球，一會兒拿筆在她的本子上塗塗畫畫，總之就是靜不下來。
……
孟越衍從小在國外讀書，十八歲大學畢業才回國。
雖然沒人見過他上課的樣子，但不妨礙粉絲們想像，都猜他在學生時代一定和舞台上一樣耀眼奪目。
可塗漾今天一看，覺得白月光們要幻想破滅了。
耀不耀眼不知道，反正很像民國電視劇里那些不學無術的有錢公子哥，對什麼都不上心，唯獨對喜歡的姑娘不一樣。
……
這個比喻好像不太恰當。
他這樣的人，哪裡會有什麼喜歡的姑娘啊。
還是把他和以前高中班上坐最後一排的男生劃為一類比較合適，成天不學好，只會抽菸打架，害得周圍同學不好過。
在心底把他的人設做出調整後，塗漾果斷把他搗亂的手拉到桌子下面，發出第二次警告：「你不是要睡覺嗎！再不睡，我換位置了啊！」
誰知這一拉手，就再也掙脫不開。
孟越衍垂眸，順勢握住她的手，放在腿上，一寸一寸捏著她的骨節，好似把玩玉器。
小姑娘的手又小又軟，就算緊緊包在掌心裡，也總有種抓不住的虛無感，好像隨時都能溜走，去牽其他人的手。
對於他的種種行為，塗漾不明所以，但見他好像終於安分下來，於是只好犧牲左手，不再急著抽回來，繼續專心聽課。
只可惜好景不長。
沒一會兒，塗漾忽然感覺指尖的觸感變得有些不一樣，不再是褲子粗糲的質感，反倒帶著溫度。
她一陣疑惑，低頭看了看。
「……！！！」
只見她的手不知什麼時候伸進了孟越衍的衣服里。
雖然看不見，可完全可以想像出衣服下面包裹著的流暢的肌肉線條，並不過分誇張，而是恰到好處，每一寸肌膚都緊緻而包含力量。