空氣中的氮氣約占78%，氧氣約占21%。水靈根和火靈根的修士，即使只能控制氧氣不能控制氮氣，也能讓空氣迅速流動形成風，方醒嘗試過，自己就可以做到。木靈根的修士就更不必說了，既能控制氮氣，也能控制氧氣，也就是說99%的空氣都能操控，掀起狂風更不在話下。
有人在教室里颳起大風，然後呢……
方醒托腮回憶。
然後所有人的試卷和答題卡亂飛。在亂飛的這幾秒鐘里，如果想要看清別人的答案，顯然是不可能的。
但是狂風停歇之後，其他人的試卷和答題卡，全都找回去了，只有方醒和孫博義的答題卡，卡在了黑板上方。
方醒心中有了一個大膽的猜測。
答題卡收上去判分之後，都不會再發回來，但考完試後的卷子是不收的。一般學生都會先在卷子上寫好答案，再往答題卡上塗，所以在老師講解過之後，也就知道自己哪道題做錯了。
方醒的英語一向是強項，整張卷子只錯了兩道選擇題。她看了一下，兩道選擇題都在前一半題目里。
下課之後，方醒去二班，將孫博義叫出來，開門見山地問道 ，「誒，你這次考得怎麼樣？你卷子借我看看。」
關心同等水平的競爭對手的成績，甚至關心競爭對手在考試中犯了哪些錯誤，讓自己可以提前預防，以後不會再犯，一向是孫博義喜歡做的事情。
高一剛開學不久，孫博義連著考了兩次年級第二，每次都被方醒壓在下面之後，憋著一口氣去找方醒借卷子，想看看方醒究竟比她厲害在哪裡。
那時候方醒剛上高中，同學來借卷子，也不是什麼大事兒，很爽快地就答應了。
但是後來，她發現孫博義發展到不但要借她每次考試所有科目的卷子，還要借她的筆記本，借她的練習冊……這麼借來借去的，她自己用著很不方便，心裡還要惦記著孫博義還了這個沒還那個。
於是方醒就通通拒絕了！
方醒是真的不能理解孫博義這樣將眼睛時時盯在競爭對手身上的行為。比競爭對手吃飯快五分鐘，多做兩道題，又能說明什麼呢？這就覺得自己勝出了？
後來孫博義發現方醒什麼都不肯借給他了，也只能作罷。
今天方醒突然跑到自己班門口，找自己借英語卷子，孫博義簡直又驚又喜，心中閃過一個個念頭。
方醒怎麼突然要借他的卷子看了？肯定是因為這次從年級第一的寶座上掉下來，受到了刺激，下定決心努力學習了！
既然方醒要借他的卷子看，他以後也就可以借方醒的卷子看了吧？天知道每一次考試後，他看著成績單，都多麼想知道，方醒比他扣得少的幾分、十幾分甚至二十幾分，都少扣在哪裡？哪些題他做錯了但是方醒做對了？方醒又為什麼能做對……