「你們的專業課，一個學期的課程，也就2學分或者3學分。半個學期的課程，有的只有1.5學分。軍訓占6個學分，頂兩門課甚至三門課呢！要是你們軍訓的成績不好，得個七十多分或者八十多分，大一這一年的成績，即使文化課成績再好，恐怕也拉不上來了！」
「也就是說，你們大一的第一年，能不能評獎評優，能不能拿到獎學金，和軍訓很有關係！」
「一個個不要愁眉苦臉的了，軍訓再難，難道還能有高等數學難？但是軍訓的學分，可比高等數學的學分高多了！」
「所以一個個打氣精神來，知道你們能考入Z大的，全都是學霸，這點訓練任務難不倒你們，趕緊端正態度，克服畏難情緒，努力拿個高分……」
教官的這一番分析，更是讓不少學生倒吸冷氣。軍訓竟然足足占了6個學分，第一學期選課選的少點的同學，學分只不過二十出頭，也就是一個軍訓竟然就占了四分之一的比重！
竟然真的是軍訓如果得到一個低分，其他科目怎麼努力拽，估計也拽不上去了。
方醒忍不住，低聲問了隊伍里的一個大三學姐，「學姐，你新生軍訓的時候，占幾個學分啊？」
學姐伸出手來，偷偷地筆劃了一個四，方醒心中瞭然，往年的軍訓都是四個學分，現在變成了六個學分，顯然重視程度更重了……
方醒心中想到，雖然說學分變成了之前的1.5倍，重視程度估計不僅僅是之前的1.5倍，難度更不會只是之前的1.5倍了。
果然，為期一個月的軍訓，讓不怕熱不怕累更不怕曬的修士學生們，還是吃了不少苦頭。
首先要學習靈武，雖然是最簡單的靈武，只有防禦和攻擊兩個功能，但是要靠靈氣操控，不少學生上手都很慢，好不容易慢慢上手之後，還沒有來得及高興，就聽說考核辦法是要自己拿著靈武，和空手的教官打架。
這一項的考核分數，要看能在教官手下堅持的時間來打分。
能在教官手下堅持一分鐘以上的，得60分，能在教官手下堅持兩分鐘以上的，得70分……以此類推，能在教官手下堅持五分鐘以上的，就是滿分一百分了。
雖然學生們可以拿著靈武，教官只是赤手空拳，但是學生們全都一點信心都沒有……畢竟教官的經驗和體力都是他們比不上的，對靈氣的操控能力，也比他們優秀不知道多少倍。
大部分學生，從小連打架都沒有打過，直接就要端著靈武去和教官幹仗了，心中的忐忑自然不是一點半點。
大部分學生聽完考核規則之後，都在哀嚎，方醒則一臉沉思，等到身旁的同學全都安靜下來之後，方醒問道，「報告教官！請問我們是只能用靈武呢？還是可以用各種方法？」
教官的目光落在方醒身上，沒有任何遲疑地說道，「任何方法都可以用。」
「金、木、水、火、土……什麼手段都可以用，不過我還是建議你們使用靈武，畢竟熟練使用靈武，可以將你們的攻擊力增強幾倍！」