「不是你們倆……」俞飛疑惑的眼神在兩人身上不停打轉，「懂，我懂了。」
「你懂什麼？」南佳看著他準備深入問一下，「什麼意思？我沒聽明白……」
「南佳，雖說現在不是上課，但還是要注意下課堂秩序。」顧嚴站在講台不悅看她，「坐好，別回頭了。」
上學以來頭一次被老師點名批評，還是課上講話這樣的糗事，現在班裡所有人都知道她回頭找北野說話，和她意外安靜的性子不符。班裡同學打量過來的眼神她沒管，但多少有些不自在，低著頭裝作寫作業的樣子。
顧嚴很快說起了別的事，小插曲並不足以打亂他接下來要說的重點：「一個班級要想成績好，不僅需要學生認真聽講，學習環境尤為重要，如果班裡鬧哄哄，紀律不嚴謹，這些都會造成學習氛圍差勁，想學的靜不下心，不想學的更學不進去，所以紀律委員人選是重中之重，希望大家可以踴躍發言，推選覺得適合而非關係好的同學，做到一定的公正，當然對自身有信心的同學可以自薦。」
剛安靜的教室再次傳來熱鬧討論聲，對於紀律委員人選多半是從眾，誰提了某某人名字，後面的人基本上都會附和，主要是討論機會難得，以「班事」為由聊兩句放學後去哪兒吃等閒話，何樂而不為。
顧嚴給了五分鐘，時間一到抬手叫停眾說紛紜的學生們：「好了，大家有推薦的人嗎？」
「老師，我覺得推薦男生更適合，畢竟這個職位得罪人嘛！」
「對，男生更適合。」
顧嚴微微皺眉：「班幹部不搞性別歧視，女生一樣可以，不要覺得有些活男生可以做，女生做就不行，就好比我讓你們去搬作業冊，可能你們會覺得這些髒活累活女生幹不了，這不就是男女區別？我希望你們明白，性別差異造就身體差異，你們可以干力氣活不代表高出一等，應該利用你性別優勢幫助更多人，而非形成錯誤思想認為女生不行，她們一個人不行，那麼兩個人三個人一起呢？在我們三班誰要是搞性別歧視，班裡衛生全交給他！」
擲地有聲地警告，三班女生們集體抬頭望向講台上此刻充滿魅力的老班，不由分說鼓掌，一片叫好。男生們在女生帶動下，自覺加入，三班教室溢出陣陣掌聲，經由走廊分散到各個班級。
掌聲漸停，一道清晰男聲兀自提議：「老師，我覺得北野挺適合的。」
教室大概安靜了十幾秒，剛提過班幹部不搞性別歧視，這會兒提到北野，難免有點敏感。男生怕引起大家誤會，隨即解釋緣由：「我覺得他性格適合當紀律委員。」
這麼一解釋大家都能理解了。的確，除去北野之前做的那些事，他確實是紀律委員不二人選，但正因為他做的都是驚天地大事，選他當紀律委員又覺得怪異。性格乖張，只有他欺負別人份，要是真當選了紀律委員，他吼一嗓子誰敢造次？
顧嚴懂推薦人意思，但他更傾向於學生自己願意，看後排默不作聲的北野：「北野，你覺得自己可以嗎？」
他沉默片刻，問出獨屬於他才敢問的話：「有實權嗎？」
有實權？這是打算當攝政王準備奪權？南佳緊抿唇把笑意憋回，他倒是什麼都敢問，不過也只有他能當著全班同學面問老班這種問題。
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