閔邯仍是那樣漠然地注視著她。
倏地挑起唇角，眼神仿佛在說：你當我傻？
隨即一躍而下。
本就沒想記他的名字，孟辭意捏了捏書包帶，走去正門。
道路兩側種著柏樹。
蔥綠的夜，粗壯的枝，美中不足的是要比校內的香樟稀疏些。
孟辭意沒去作比較。
她只記住了，這裡是她和他第二次碰面的地方。
快一個月了，她終於又見到了他。
先前那些猜想都被推翻，故事有了續寫的可能。
縱使躲不過被警告的命運，她居然在慶幸沒落下逆反頑劣的第一印象。
還好急中生智。
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附中的課堂氛圍不太好。
不留情面的說，是很差。
平行班裡，上課和下課別無兩樣。
即使是在實驗班，也有人睡覺、玩手機。
「後排別低頭了啊，這都要考試了，還不專心聽課，那破遊戲有什麼好玩的。」象徵性地提醒後，物理老師念起了ppt。
一個假裝在教，一群假裝在學。
這已然是常態。
放棄通過聽講獲取知識，孟辭意翻開輔導材料，結合課本自習新課。
這章是月考前的最後一章，難度略大，她看了半節課，沒有絲毫頭緒。
「我都睡醒一覺了，你還看這頁呢？」張小清爬起來，睡眼惺忪地說，「別看了，反正這些你學得學不會都能考第一。」
在她眼裡，年級第一無疑是凡人不可企及光環。
但在孟辭意眼裡，這並不意味著什麼。
從小孟廷就告訴她，不要止步於現有的成就，要有長遠的目標。
因而她一直在向前。她說不清自己在追求什麼，只是一股腦的努力，希望有朝一日能達到爸爸的期望。
不同於現在，孟辭意小時候不是很乖的孩子。
孟廷對她要求苛刻，苛刻到控制三餐的卡路里；范予純則認為她還小，要保有孩子的天性，想吃什麼就吃什麼，想玩什麼就玩什麼。
孟廷給她買的練習冊，范予純攢著賣廢品。
孟廷給她報的補習班，范予純謊稱她感冒了去不了。
孟廷給她灌輸的勵志理念，范予純三言兩語就能將其擊碎。
如今范予純沒能得到撫養權，孟廷在她的生活中占據主導地位。
不論是早上幾點晨跑，還是晚上幾點聽聽力，全部由他一手操控，他不在，就找人盯著她。
制約像無形的枷鎖，繞了一圈又一圈，勒得她喘不上氣。
孟辭意不是沒反抗過。