這些孩子雖然沒兩年就到成婚的年紀了，可在寶珠眼底還小呢，也就初高中生的年紀，將這麼點兒大的孩子趕出家在她看來實在有些不厚道。
那她為何會產生這樣的想法呢？
這還要歸功於清朝皇室的一種獨特的襲爵制度——
因為明朝末期，皇室成員太多又特別能生，以至於最後明朝的皇室成員幾乎達到遍布全國的地步。偏偏這些皇室成員還都需要朝廷拿錢供養, 於是每年供給皇室成員的俸祿就是一大筆消耗，平白浪費了無數金銀不說, 這些皇室成員還總是惹是生非，完全是於國無益的害蟲。
明朝明明經濟發達, 最後卻落得亡國的下場，除了朝廷**，官吏貪酷，前幾任皇帝都是昏君，以及天災頻發、清朝入關等原因外，這些尾大不掉的皇室成員也是其中一個原因。
康熙從明朝亡國經歷中吸取教訓，為了限制皇室成員, 特地搞出來了一個考封制度。
清朝的爵位承襲制度本也與其他朝代不同, 雖然都是嫡子繼承爵位, 但除了寥寥幾個鐵帽子王外, 其他勛貴子嗣繼承爵位的時候，這個爵位卻會降等，比如胤禛若是最後沒能當上皇帝, 那弘暉日後繼承的爵位就不會是胤禛的和碩親王爵，而會降等為郡王。而胤禛的其他兒子雖然也有機會獲得爵位，但卻無法如弘暉這般只需等著胤禛死亡，而需要努力學習，然後在成年的時候參加清朝特有的考試。
考試共三門，滿語，馬射，步射，必須獲得優等才能按例襲爵——
考封制度不曾被折騰出來的時候，康熙規定，所有勛貴嫡子襲爵，則降一等，其餘子嗣封爵再降一等。也即是親王嫡子襲爵，若無意外，只能襲封郡王爵，而其餘庶子則最高只能獲得多羅貝勒的爵位。
當然，只要是考試就不可能每一個都獲得優等對不對？
參加考試的庶子們，若是考試成績只能得到了“平”的評價，便必須再降一等襲爵，如他原本獲得優等評價可以得到貝勒爵位，可因為因為評價不如預期，只得了個平平，於是便只能得到固山貝子爵了。
更差的，只獲得了劣等評價的勛貴庶子們，比之獲得“平”評價的則要更降一等，原本的貝勒爵也變成了奉恩鎮國公的爵位了。
按照胤禛如今的爵位，這些孩子就算三門考試全都不及格，也能獲得一個奉恩鎮國公的爵位，這個爵位可比絕大多數人好太多了。而有了爵位，內務府自然會分配府邸給他們，等這些孩子成婚後，他們的生活也都有內務府分配供養了，可以給雍親王府減輕極大的負擔。
至少對胤禛對寶珠來說，都是一件只有好處沒有壞處的事。
況且這些還在學校學得很好，所有師傅都對這些孩子的學習情況稱讚不已，不說全部獲得優等，至少不至於得個劣等的評價啊。
也即是說，這些孩子若是真的被允許參加考試了，他們最少也能拿回來一個貝子的爵位。