學期最後一天，大家都在教室里隨意聊著天，或做其他自己想做的事，冷不丁看到教室外兩個人在打架，馬上吵吵囔囔要出來攔架。
而走廊里，被打了好幾拳的男生被疼痛激得更加衝動，勉強站直，握緊拳頭想還手。
抱著厚厚一沓暑假作業剛走上樓梯的巫澄看到的就是這一幕。
宋泊簡拽著個男生衣領，表情黑沉，背對著自己的男生也攥著拳馬上就要打到宋泊簡了。
——巫澄現在已經不太記得小學之前的事情了，只能記得一些模糊的片段。比如自己之前是南初國小皇子總生病，比如燒得迷迷糊糊睜開眼看到爸爸媽媽和床邊的宋泊簡。
比如媽媽要去工作把自己和宋泊簡送去託兒所，結果有個可惡的小朋友不僅說自己是啞巴還不讓自己玩鞦韆，說啞巴不配玩鞦韆。那一次也是宋泊簡幫自己出氣，甚至和小朋友打起來。那個小朋友指甲很長，再加上他還有很多幫手，他們把宋泊簡胳膊劃出很多傷口，現在仔細看過去還有痕跡。
那次之後巫澄就非常內疚，總覺得是自己太沒用了，如果自己再厲害一點，宋泊簡就不會受傷。
現在十年過去，再看到這種場面，身體比腦子率先一步。
他操起一本厚厚的作業，直直扔出去，正好砸中男生揮出去的胳膊。
所有人都被突如其來的一本書弄得一愣。
順著書扔過來的方向看過去，向來從容內斂的人抱著一堆書跑過來，胡亂把書堆到地上 ，氣勢洶洶推開男生。
他把比他高出半個頭的宋泊簡擋在身後，哪怕一點都遮不住，也還是盡力保護宋泊簡，質問男生：「你幹什麼？！」
嘈雜間，老師來了，看到他們三個人對峙的場景，把他們都帶到辦公室詢問為什麼打架。
自己先去他們教室外面，還說了不怎麼好聽的話，男生也不想讓老師追究下去。
而宋泊簡現在想想他剛剛說的話依舊生氣，也就更不想讓其他人知道他剛剛說了什麼。兩個人也不解釋，咬定就是鬧著玩。
老師看他們不想說，嘆了口氣讓他們回教室了。
巫澄懶得管那個男生到底是誰做了什麼，只擔心宋泊簡受欺負，追著他看他因為打人太用力而破皮的手指節，嘀嘀咕咕追問他為什麼不說實話讓老師好好教訓那個男生。
不告訴老師不代表就這麼原諒了對方，宋泊簡也沒說什麼，敷衍巫澄：「本來也就沒什麼。」
指節一片溫涼。
他偏頭看過去。
巫澄拉著他的手，小心翼翼的吹著他破皮的那片地方。
鼓起來的臉頰、粉嫩帶水的嘴唇，還有落在自己手上的輕柔呼呼。
偏偏巫澄從他這句話里聽出不對勁，抬起眼睛看他，問：「你是不是還想和他打架？」