這種騎士侍從的訓練，不僅是教導孩子們武藝騎射，也教導孩子們知識、禮儀，甚至是一種加強與手下騎士們關係的一種方法。
大唐其實也有種類似的情況，那就是內衛親勛翊三府，那些親勛翊衛，都是從勛戚貴族和官僚子弟中挑選，讓他們到京城擔任內衛，隨侍皇帝左右。
如果僅僅是讓莊戶子弟有個機會讀書識字，這太簡單了些。但趁這機會，讓莊戶子弟有機會讀書開眼，並且把他們放到自己的大宅里教育，進行一種類似於半工半讀並且半侍從的培訓方式，讓他們一面學習文化，一面還學習些技藝，並且跟隨李逍侍從，學習些禮儀啊等，每年從中挑選出最優秀的孩子加以重點培訓，他覺得很有必要，對李家將來的發展也很重要。
“想不到三郎想的這麼遠。”楊大眼以前一直是當窮學究，還真沒想過，李逍這麼野心勃勃，不僅僅是給孩子們開眼啟蒙，居然還想的更遠。
“很好，我覺得很好，他們本就都是莊戶窮苦人家子弟，讀書開蒙不做睜眼瞎，但也不能只讀聖賢之書，還是得學些實在知識，學會了算帳，將來能當帳房。若是學會了手藝，還能有一門技術掙飯吃。而一邊讀書一邊隨侍三郎身邊，也能學到禮儀等，還能自食其力，挺好。”
楊大眼仔細想了想，也覺得李逍的這種設想挺不錯的。
“只不過，我楊大眼沒什麼本事，也就只會教點簡單的，給孩子們開開蒙可以，沒其它本事了。”
“楊叔你不必這麼說，其實也沒那麼複雜，我們莊裡這麼多人，大家一起教嘛。我也是識字認數的，趙先生還是個大夫讀過醫生呢，咱們一起教。”
李逍不希望自己莊戶的孩子們全成為睜眼瞎，但也並不希望這些孩子因為讀書，而變的與他們的父母隔離分化，更不願意他們最後讀成了手無縛雞之力，除了讀書什麼營生都不會的書呆子。
“儒經要學，算數也得會，另外還得學些拳腳武藝，甚至趕車騎馬這些也應當學學。”李逍提道。
“聽你的，他們本就是苦哈哈的孩子，有機會讀書也不能就因此忘了本。一邊讀書，一邊多學點本事。”
兩人三言兩語達成共識，李家莊學堂以後就放在大院的東廂房耳房裡，孩子們讀書學的課程不僅有儒家十三經，甚至還要學算數、醫藥、農書這些雜學，同時還要學武練藝，更還得在李家充當侍童的角色，端茶遞水、打掃院落，餵馬鍘草等這些雜活也一樣是得輪流乾的。
三年一期，學的好的就能保送入下一期繼續深造，要是沒那天賦，也就不會繼續浪費時間，而是去學更專業的技術手藝等。
楊大眼感嘆著道，“天下的地主千千萬，但有幾個能有三郎這般仁義，願意這麼費心為佃戶們考慮。不但讓他們有機會免費讀到書，甚至還為他們規劃的這麼長遠，遇到你這樣的東家，真是他們前世修的福啊。”