但他又破天荒地想得長遠了些——要是他以後的女朋友追問起這件事，他說還是不說？
第34章 插p.34
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學校想要單獨開設競賽班的事最終還是不了了之。
柳芫市到底只是個不見經傳的小城市， 經濟發展得一般，市內沒有地鐵，沒有大型遊樂設施， 沒有一本院校，博物館也是近兩年才正式建成並且對外開放。對於這座城市來說，唯一能拿得出手的，便是因過量人口倒逼而催生出的、較為「優質」的——
應試教育。
這裡的學生大都出身於普通工薪家庭， 他們習慣於兩點一線的生活， 習慣於題海戰術，習慣於成績單上的排名，習慣於試卷上的標準答案。當考大學成為讀書的絕對導向，那麼任何不利於實現這個目標的因素都會被摒棄。
競賽便是這樣，百分之九十以上的學生走這條路，是為了給自己一個沖清北、沖頭部985的機會， 簡言之， 它就是個蹦高的工具。
但現在， 這個工具變得風險極大， 萬一蹦不上去，底下連個兜底的東西都沒有。
學生們沒有資本去冒這個險，所以， 最終的報名者寥寥無幾。
面對這種情況， 一中的校領導們不得不改了方案，將競賽班恢復成往屆的模式——競賽生們利用晚自習、周末、寒暑假的時間去搞學科競賽，平日裡還是要跟著班級一起學習。
雖然和競賽毫無緣分， 但看到學校這樣折騰來折騰去， 方知曉還是苦大仇深地說，這就是非常典型的「拍腦袋」決策。
李葵一深以為然。
在原本的競賽模式下， 她已經列舉出足夠多的理由說服自己不去參加。但現在，就如同在死水裡扔下一枚小石子，她心裡又悠悠蕩開漣漪。
十分少見的，她徹夜難眠。她恨不得世界上所有的選擇都能變成數學題，可以通過計算得出唯一解或是最優解，這樣她就不必像個精明的商人一樣，精打細算，步步衡量。
第二天的大課間，跑操結束後，祁鈺從外面回來，手上帶了一張競賽報名表。他剛在座位上坐下，就戳了戳李葵一的後背，近乎是喜氣洋洋地問她：「現在你可以競賽、高考兩手抓了，怎樣，你領報名表了嗎？」
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