「……我還沒吃早飯。」見傅掩雪立刻恢復了神采奕奕，楊持眼神閃爍，給了彼此一個台階，「總不能肚子咕咕叫去見老師，那多不禮貌。」
第94章 刻舟求劍
玉茗小學地處於玉茗山腰，距離楊持家有好幾公里的山路。
小時候，學校沒有寄宿條件，山路也坎坷不平，天剛蒙蒙亮，楊持就被父母喊起床，拿著父母蒸好的饅頭或者是包子，去敲同齡人的房屋，深一腳淺一腳踩在泥地上。
頭天晚上是晴夜也還好，小孩子多的是體力倒也不怕走山路；但若是雨或雪便就糟糕，幾個小孩只能手挽著手，小心翼翼地踩過那些濕滑不堪的山路，單純只是摔一跤倒也不打緊，小孩抗造些，就怕不小心出大事。
莫說大人，小孩子是都知道的，大山巍峨而兇險，沒了敬畏之心，只怕命也要栽在裡頭。
後來，楊持沒了父母，每天上學的早餐只能頭天就自己備好，依然同夥伴們走上那節坎坷的山路，只是與其同行的人隨著歲月變遷也越來越少，直到最後，凌晨六點的山路上，只有他一個人孤獨的身影。
再後來，他救了傅掩雪，傅家人出資修繕小學、建造圖書館，也修好了最難走的那段路。
十七年後，楊持和傅掩雪重逢在一個燦爛的午後，傅掩雪心血來潮想要將楊持當作自己籠中雀，開出的條件，楊持無法拒絕。
「小楊，老師沒有提前打招呼，就擅自前來叨擾，你不會介意吧？」
武副校長是個清瘦的男人，和楊持記憶中的形象無甚改變。他沒有成家，沒有孩子，二十年前就上玉茗小學來支教，一直過著清貧的生活，楊持一度以為男人會和曾經短暫停留在這裡的老師們一樣，匆匆留下一段年華，但誰知對方一待就是十幾年。
楊持無數次感慨敬佩，或許他的這位老師，正如課文說所讚揚的高尚品格一樣，把自己留在祖國需要的地方，為其奮鬥終身。
「武老師，這怎麼能算叨擾呢？」楊持連忙從傅掩雪買來的大箱小箱裡抽出一張凳子，「我也才回來不久，正想著過段時間去看看你們呢。」
「玉茗小學現在比以前好多啦，你是該來看看。」男人笑著說，「這些年政府關心扶持，也有不少愛心人士的捐贈，現在我們小學除了地勢偏遠些，和縣裡的學校也沒什麼差別。」
「那我更該去看看了，」這消息對楊持而言是一件足以寬慰心靈的好事，他面上的愁雲消散不少，「不光是看看學校，也想看看幾位老師。」
武副校長和楊持談論了一些學校的趣事，楊持安靜聽著，偶爾也接上兩句，聽到家鄉教育事業的進步令他心中開闊許多；又見男人面露難色，楊持瞭然一笑道：「武老師，其實我很想為學校效勞，最近我剛回玉茗山也閒來無事，不知道你們那裡還缺不缺個幫忙做雜活的？」
聞言，武副校長總算是一副放下心來的姿態，立時應聲道：「小楊，其實我這次來找你，除了看看你之外，也的確是有事相求。」
楊持含笑道：「只要我能幫上忙的地方，老師儘管開口。」
「也沒什麼大事，就是我希望你能幫忙到學校里來代一段時間的課程。」武副校長解釋起來緣由，「我們學校現在一共二十名老師，左右騰挪也是夠的，但是教授高年級課程的王老師前段時間上山時受了傷，眼看著孩子們要升初中了，我們這邊就缺了人手……小楊，老師們知道你從來都聰明，為人正直，今天前來相求，實屬不情之請了。」