老實說，這兩位的反應都是最常見的。
連九尾都趴在阮曉雲的腳邊打起了呵欠。
而且吳桐一開始也沒有報什麼希望，反正自己只是過來幫魔尊大人哄女孩子高興。
聽說這姑娘年紀又小，身體又嬌弱，雖然不明白為什麼魔尊大人會喜歡這樣的小女孩，但是這些事情也由不得她來插嘴。
這都不算是陪太子念書了，這算是教皇后娘娘念書。
她就打算不管對方預備做什麼法器，反正到時候自己幫她全部設計好、準備好、處理好，就讓她親手放到熔爐裡面去，有點參與感就行。
所謂的基礎教學也不過是走過場而已。
可是，當阮曉雲非常熟練地給她的設計圖上標註了受力分析圖之後，器修大師吳桐女士被深深地震驚了。
阮曉雲不太確定地說：「我……畫錯了嗎？」
她低頭看看自己的受力分析圖，好像沒有什麼問題啊，連摩擦力她都考慮進去了。
吳桐捧起阮曉雲標註過的書，認真地看了又看。
最簡單的線條，卻用最清晰的方式將這個設計圖中最核心的部分拆解了出來。
吳淒淒和沐承葵也好奇地站起來看了看，不過最後的結果就是看的兩臉茫然。
吳桐放下書，連表情都變得嚴肅起來：「恕我冒昧，能問下姑娘此前是和哪一位器修大師學習過嗎？」
一提到別的器修大師，沐承葵當即驚訝地看向阮曉雲，心說：夭壽了，難不成是洛花盈對阮曉雲賊心不死，瞞著自家姐姐，偷偷給阮曉雲補課了？妄圖引誘她到合歡宗去？話說，洛花盈現在都這麼厲害了，一個元嬰期，能讓化神期都如此忌憚？
阮曉雲看一眼就知道這傻孩子在想什麼，冷漠道：「……謝謝，並沒有。」
嚴格說起來，那位器修大師叫做：初中物理。
這就很難解釋了。
所以阮曉雲只能說：「沒有沒有，我就是自己隨便畫的好玩的，不作數的。」
於是吳桐的表情就更加肅然起敬了，還夾雜著無限的欣賞：「姑娘天資聰穎，真是學器修的不二人才，我能有幸教導姑娘，真是三生有幸。」
真不愧是我們魔尊大人看上的女子！
阮曉云：「……」
老實說，這種靠著九年制義務教育知識吊打古代人的感覺真的好微妙，是不是如果等下再說出π等於3.1415926，她就能直接以為自己是天神下凡了？
吳淒淒表情複雜，這姑娘向來自來熟，也不管這才是第一次見面，就悄悄和身邊同樣身為圍觀群眾的沐承葵說：「你有沒有覺得我母親看她的眼神，好像更希望她才是她親閨女？」
換做平時，沐承葵對於陌生女子還是多有避諱，但是此情此景實在是讓他很有感觸，發自內心地說道：「巧了，我姐看她也是這個眼神。」
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