秦見紓的話有些掃人興，但好在態度溫和有禮叫人無可指摘。
就像溫楚常說的那樣，秦見紓最擅長讓人碰軟釘子。
可私心裡，秦見紓自己也十分好奇。
是怎樣一個人，才能讓溫楚那樣喜歡呢？
去趟廁所回來，溫楚發現辦公室空了。
秦見紓的話說完以後，同辦公室的另外兩個老師大約是覺得不太自在，藉口去找別的老師拿點東西，跟著其它人一起回了四樓的大辦公室。
至於背後又要說些什麼閒話，就不得而知了。閒駐腐
溫楚一進門就瞥見了秦見紓手邊的成績表。
她好自然地繞到秦見紓身旁站定，拿起各班成績表，簡單翻看：「其他班的成績表都交過來了啊，什麼時候送來的，我剛從外邊回來也沒看見人呢……」
秦見紓停下手裡書寫的動作，掀了掀眼：「剛來的，送完成績表又走了。」
溫楚輕輕「哦」了一聲，沒覺得這個回答有什麼不對。
她的注意力還在那幾張成績表上。
這次月考成績四班比之前預估的考得差些，溫楚想要看看，是只她們班這樣呢，還是其他班也這樣。
要是單單只有她們班這樣，那接下來到期末考的這段時間裡，她得好好抓抓這幫小兔崽子的學習。
不然秦見紓又得說她「沒規矩、太縱容」。
沒有系統地上過師範，溫楚是半路出家考的教師資格證然後憑關係走後門進來的，其實到底該要怎麼為人師表，她的概念很模糊。
教書幾年，溫楚完全在扮演自己學生時代心目中的「好老師」。
至於當班主任帶班，其實也是頭一回。
所以不管秦見紓怎麼提意見，她都是願意聽取，接受的。
秦見紓半側過身來，抬眼，入目的就是溫楚認真對比成績表的神情。
她的思緒還沒從方才的八卦話題中走出來，其實也很想當面問問那些「聽來」的事情，是不是當真如此。
以至聲音比大腦快上一步，脫口而出：「溫楚。」
「怎麼了？」
聽見秦見紓叫自己，溫楚疑惑抬頭。
理智慢趕一步歸位，恰好將秦見紓心中噴涌的求知慾強壓一頭，撥亂反正，讓一切重新歸於平靜。
別人的私事，自己不該這樣打聽的。
秦見紓懊惱了一會兒，很快用其它的事情掩住自己的「差點失態」，她笑笑，輕巧將話帶過：「沒事，就是你們班的成績表還沒拿給我。」
溫楚低呼一聲，心想自己怎麼把這事給忘了。