因為這孩子和小鬼像是有著莫大淵源，所以慕森森對於她的情況也格外留意。
「那個學生，聽說她要轉科的時候，被理科組那邊的老師抓著開了好幾天的會，最後拗不過她，所以同意了插班的申請。」課間休息的時候，美術科組的老師們突然聊起周瑤。
慕森森原本在聽歌備課，聽到這麼幾句話，便將音樂聲調小了些。
「理科班的高材生，那邊的人怎麼捨得放她轉科？說來也挺奇怪的，咱們學校美術班都沒設理科，她怎麼就突然來個這麼大的轉變？」一個男老師搭著話，見慕森森好像在聽，便朝她招手，說：「科長，高三的學生還有半年就藝考了，那孩子用半年時間能追上進度嗎？」
慕森森看了他一眼，搖了搖頭，「不知道……如果她天分好，說不定能追。」
「就算美術追上了，文科成績又怎麼搞？」
「既然是理科高材生，文科再差，也能到普通班的水平吧？用普通班的文科成績追術科文化分，應該也可以……」
幾個老師你一言我一語地聊開了，聊完周瑤的事之後，便開始研究今年的美術教程。慕森森坐在位置上出神，回想起周瑤的一顰一笑，心裡總有些奇怪的感覺。
是巧合嗎。
慕森森內心很糾結。
學生們高一就開始學習美術課程，到了高三，便是緊張的備考階段，上學期會取消所有文化科目，專心培訓美術。周瑤這個插班生可算是引起了所有人的注意，在她上第一節 素描課的時候，慕森森剛好是代課老師。
「王老師有事，今天的課我來上。」慕森森看向台下的學生，只需一眼，便在人群里找到周瑤。她的目光在周瑤身上停留了一瞬，又快速挪開，說道：「靜物寫生，自己找好座位。」
學生們頗有默契地四散開來，拿著畫板拎著小凳子各占山頭。周瑤站在人群里有些不知所措，手裡拎著全新的畫具，不知道自己該坐哪兒。很快，學生們便投入畫畫的狀態了，慕森森到台下巡堂，見周瑤自己找了個角落位坐著，便慢悠悠地朝她走近。
「周瑤。」
「老師。」
周瑤乖巧地站了起來。
「你第一天上美術課，課程跟得上嗎？」慕森森一副和藹可親的人民教師模樣，見周瑤不說話，便問她美術基礎怎麼樣。
周瑤溜了溜眼珠子，支吾了半天。
這麼難以啟齒，應該是零基礎吧？慕森森理解地望著她，雖然不知道這孩子為什麼受刺激轉科，但是作為老師，她有義務教好每一個學生。「那我……」慕森森接過她手裡的筆，說道：「教你基礎吧。」
「好。」周瑤乖乖地讓座，將畫板遞給她。
「拿畫筆的時候，四指握住，拇指壓著筆桿。然後最基礎的內容，便是排線。你看啊，像這樣，筆尖準備落在紙上的時候，用力要輕，然後重，收尾的時候還是輕。畫一根線的時候要保持筆直，頭尾輕中間重，要清晰，不能模糊。……你看，這樣一根線。然後我們排一組的時候就要快速而且控制好力度，長短一致地排過去……看，這樣子。」