這如果不是在葬禮上的話，她會以為自己看到了什麼了不得的美術展覽！
此刻的她，把所有的抱怨都咽進了肚子裡。
她開始沿著這些畫一幅幅的看過去。
雖然她完全不懂藝術，家裡也從沒出過藝術家，但她不得不承認，還是被這些生動的畫面打動了。
而更讓她動容的，是其中的內容。
一個小女孩與美術的一聲。
這裡面的「馮靜雯」似乎立體豐富了許多，與她想像中的嚴肅形象也大相逕庭。
而她被逼著學美術的經歷，也讓這位母親不免覺得有些羞赧。
她也是這樣對待自己的兒子的。
可這能怪她嗎？現在只有窮人家的孩子才提倡減負和快樂教育，她必須早早定下兒子未來的方向，並且不斷努力才行啊……
她忽然想抱抱兒子。
這種感覺已經很久沒有過了。
正想著，她忽然發現兒子不見了。
現在大悼念廳里來了不少家長和孩子，她一時有點找不到自己的兒子在哪。
「哎呦。」
遠處傳來一聲叫喊，才讓她找到了定位。
快步走到聲源處，他才發現自己的兒子正和另一個小朋友一起，在牆上畫著些什麼。
她看到那個小朋友一直在亂塗亂抹，畫的毫無章法，不免覺得有點奇怪。
這孩子，沒什麼問題吧？
緊接著，她發現周圍的孩子似乎都有點問題：有的只會嗯嗯啊啊的怪叫，有的正在吃畫筆還有的正在哭嚎。
她本能地皺起了眉頭，想叫孩子離開。
然而。
她忽然聽到了旁邊一位身著純色的老師對一位老婦人說道：「感謝您把馮靜雯女士畫的小人書都捐了出來，自閉症譜系障礙的孩子們很需要這種針對他們思維所繪製的繪本，這實在是太寶貴了！」
她立即明白過來。
原來，這裡的孩子都是患有自閉症障礙的孩子啊。
怪不得。
一種從心底里升起的母性，讓她沒有去叫走自己的孩子。
因為她看到了自己的兒子，正在和一位自閉症譜系障礙的孩子一起畫畫。
兩個人臉上都沾染了顏色，但都笑得很開心。
孩子多久沒有笑過了？
她都不記得了。
她只記得孩子上次的英語考試考了多少分了。