他側過臉，看著身邊仰躺而睡的宗政長芸，她的側臉依舊冷峻，睫毛如黑羽翼，鼻樑挺直，唇角偏下，下顎線分明，似乎連睡覺的狀態都是繃緊的。
是習慣了在不安焦灼中入睡，還是對周遭陌生的入睡環境有所提防？
她的身上有太多的秘密……
宗政祁凜這般想著。
回憶起方才，他告訴她，他的真實姓名，她似乎早有預料般，並不驚訝。他反問她真實姓名，她說元沄就是她的真實姓名時，臉上的神態也不像有假。
京中姓元的門戶可不少，宗政祁凜倒也無處分辯了……
…
在平硬的地板上，小凜王在夢裡也睡不安穩，這兒翻來那兒覆去。
半夜，宗政長芸被小凜王的大動作鬧醒，在黑暗中醒來，看見他近在咫尺的臉，無語凝噎。
被子被小凜王席捲，長芸扯了扯，也沒扯著，於是被子都不要了，翻過身子就繼續睡覺。
第22章 治理「捧高踩低」的人
鹿白書院的選課課程包羅萬象，課程包括哲學、經濟、易學、術數、醫學、星相、建築等等。書院的師生多以醉心學術、潛心修煉心性為目標。
鹿白書院不僅只教書，它還有完整的高等教育體系——禮樂射御書數。而今天，長芸要上的課是六藝中的「書」。
書法先生姓劉，叫劉教諭，他在講台上，一手拿著教尺一手拿著課本，念道:「凡學，始於筆墨，終於尺牘。字體是文章給人的第一印象。今天這堂課，你們要研究前人的筆跡，品析先人的書法……」
說是書法課，在長芸眼裡不過是一節模仿抄寫課。
周圍的同窗都挺直脊背、端端正正跪坐著，以標準的書法姿勢在書寫，到了宗政長芸這，畫風卻變得清奇。
她戾眉耷拉，一手撐腦袋，一手執筆，寫出的字歪歪扭扭，那態度仿佛在說「我就差沒用左手寫字了」。
坐在一旁的宗政祁凜，趁教諭沒注意，向長芸扔紙團。
紙團還沒落到長芸身上，就被她接住了。長芸瞥了他一眼，打開，上邊寫道:修煉冥火禁術是一種怎樣的體驗？
這不幼稚園發問麼，長芸黑線。她在紙條上動了動筆又扔還給他。
小凜王打開一看，長芸寫的是:回去我讓你體驗體驗。
他頓時覺得毛骨悚然，不好玩了。
…
輪到中途下課休息，劉教諭讓學生把作品交上來。
他收齊了學生作品，一一翻閱，其中有一張作品，題選詩文酣暢渾厚，筆墨運用暢快充分，書寫勁透灑脫，書法流暢自如，全篇行雲流水，落筆如雲煙，給人一種悅心的美感。