別人：巴拉巴拉破壞家庭巴拉巴拉……
季嶼不耐煩：別說的跟你能破壞似的！
第60章 飛鷹系列
無人機項目逐漸走上正軌，有了裝甲車項目的經驗，主導一個項目組，孟秋也算是駕輕就熟了。
項目組之前沒有和她共事過的人本來還想像不出來她當組長的樣子，經過這段時間，對她這個組長心悅誠服。
有些人，或許天生就具有領導力，也天生就能給人帶來信心。
剛開始了解過這個項目，他們心裡還認為難度太大。但現在卻覺得，在組長的帶領下，未必不能實現。
無人機項目按照重要組成部分分為四大組：動力、控制、機體以及信息採集。
首先是機體，包括兩部分，結構設計以及機體材料，由顧鶴年和林亦寒負責，兩人一個動手能力超強，一個是學材料的，剛好。
其次是控制部分，孟秋自己負責，這一部分涉及到無線電遙控、計算機處理，人數最多，除了如陳紹英這樣研究無線電的，還有胡曉梅等人。
然後就是動力和信息採集組了，也都按照各自所擅長的來分配。
項目正式開始的第一件事不是設計圖紙，也不是計算數據，而是培訓。
無他，孟秋發現大家對無人機的認識還是太少了。大概是因為他們所沒有過飛機相關項目。
孟秋覺得這樣不太好，都不清楚無人機，那不是盲人摸象嗎？先對項目有個整體的認識，知道他們要做的是什麼，才能知道要做到什麼程度，以及怎麼做。
所以，來培訓吧，磨刀不誤砍柴工。
「一共三部分內容，分別講無人機的構成、飛行原理以及系統組成。首先是無人機的基本構成……」
這場培訓一開始只是他們本組的人聽，後來沈教授聽說小徒弟在給組裡的人上課，拎著茶杯，背著手，慢悠悠地晃過去。
「不用管我。」沈教授在會議室挑了個後面的位置坐下，「我是來旁聽的。」
結果研究所里的其他教授聽說了，也跑過來了。他們起先湊熱鬧的心思居多，可聽著聽著吧，嘿，認真了。
這個培訓裡面講到的有些東西很新穎，用一句話來說就是，都是乾貨！
無人機項目組的人本來聽得還很歡樂，一回頭，看到後面坐了一排教授，自家老師/主任就在其中，齜著的大牙瞬間收了回去。
教授們聽就聽吧，還時常提問，然後，他們就看到，教授們和組長就某個問題深入探討起來。
唉，頭皮發麻，如坐針氈，所以……教授、組長，你們能不能說慢一點？
教授們的到來引發了一波聽課熱潮，一部分是教授們聽完課，覺得值得一聽，回去後叫自己的學生們下次記得去聽；還有一部分則是其他人看到這個狀況，心裡好奇，那麼多教授都去聽，這個培訓到底講了什麼。
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>： ||