「那就好！」
被形容「乖巧聽話」的學員們：能不聽話嗎？敢不聽話嗎？
打又打不過，比又比不過，不聽話，他是真揍啊！
信息戰的部分即將進入尾聲，孟秋琢磨著，怎麼樣能給大家留下一個深刻的印象。
大概還是得親身經歷一次吧。
真刀真槍不太可能，那就來一次軍演模擬課吧。
課前選定紅藍雙方，紅方攻，藍方守。孟秋抽中的是紅方，學員們是藍色。
在地形上，藍方以逸待勞，而紅方則需要長途跋涉，相較而言，藍方的優勢更大。
藍方的「指揮」室里，學員們也是這麼認為的。
二十萬兵力，光坦克就有兩千多台，此外還有飛機、火炮、裝甲車、艦艇……
別說打一個防守戰了，真要是給他們這個配置，他們敢把周邊那些不老實的都揍一遍。
不過面對的是孟老師，這段時間的接觸下，他們已經清楚了孟老師的外貌多有欺騙性。學員們沒有驕傲自大，而是小心謹慎地布置，將整個地區打造得跟烏龜殼似的。
都這樣了，老師再厲害也不可能在短時間內突破他們的防線吧？
只要突破不了，他們就能把對方的兵力纏住，磨也能磨死對方。
首長們聽說他們要搞軍演，特地過來觀看。紅藍雙方各有一個「指揮室」，首長們有的去了藍方，有的去了紅方。
在藍方「指揮室」的首長看到他們的布置，點點頭。
他們的戰術突出一個「穩」字，走一步看三步，以己方之長攻擊敵方之短，可圈可點。
而同一時刻，紅方那邊的首長們不知道作何表情。
負責傳令的人再三確認：「紅方確定要這樣做嗎？」
孟秋毫不猶豫：「確定。」
消息傳到隔壁，學員們都懵了。
啥玩意兒？
傳令人員一板一眼道：「由於紅方的干擾，現你方通信及預警雷達受到壓制，失去部分作用。」
啊？不是……怎麼就通信和雷達失效了？
藍方學員們冷靜了一下，抓緊時間彌補己方防守上的漏洞，然而已經遲了。
紅方的第二波進攻來了。
「由於預警雷達失效，你方未能發現紅方對你方的指揮中心、防空體系、重兵集團實行的精準打擊，現你方已喪失戰區制空權……」
「紅方對你方電子設備、防空雷達、通信網絡實行全天候、全方位壓制，現你方已喪失空中搜索與反擊能力，另通信、指揮受到影響……」
藍方已經沒有時間懵了，指揮團隊迅速反應過來，制定新的戰略。按照時間，馬上就到晚上了，這裡是他們的大本營，敵方對這裡不熟悉，他們可以趁晚上這個時機，將被敵方攻占的重要位置奪回來！
然而——